甘肃省2018中考历史总复习 第一部分 中国古代史 第一单元 中华文明的起源、国家的产生和社会变革.pptVIP

* 第一部分　中国古代史 第一单元　中华文明的起源、国家的产生和社会变革 考点一 考点二 考点三 考点四 考点五 考点六 考点七 考点一 考点二 考点三 考点四 考点五 考点六 考点一祖国境内的远古居民? 1.元谋人 2.北京人 考点一 考点二 考点三 考点四 考点五 考点六 3.山顶洞人 考点一 考点二 考点三 考点四 考点五 考点六 考点一 考点二 考点三 考点四 考点五 考点六 考点二原始的农耕生活? 1.河姆渡原始居民 (1)时间:距今约七千年。 (2)生产:已经使用磨制石器,种植水稻。 (3)生活:住干栏式房屋;过定居生活;挖井饮水;饲养家畜;制造陶器、玉器和原始乐器。 2.半坡原始居民 (1)时间:距今约五六千年。 (2)生产:他们的主要粮食作物是粟。饲养家畜,打猎捕鱼。 (3)生活:住半地穴式房屋。能制造色彩鲜丽的彩陶,已会纺线、织布、制衣。 考点一 考点二 考点三 考点四 考点五 考点六 考点一 考点二 考点三 考点四 考点五 考点六 考点三华夏之祖? 1.炎黄战蚩尤 2.炎帝、黄帝的贡献 (1)炎帝:改进农具,教人农耕,尝遍百草,发明医药,是中华原始农业和医药学的创始人,因此号称神农氏。 (2)黄帝:相传,他建造宫室,制作衣裳,还教人们挖井,发明舟车,为后世的衣食住行奠定了基础。他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝技术,他的属下仓颉发明了文字,后人尊称黄帝为“人文初祖”。 考点一 考点二 考点三 考点四 考点五 考点六 3.尧、舜、禹的“禅让” “禅让”:黄帝之后,尧、舜、禹先后成为黄河流域的部落联盟首领。尧年老后,部落联盟推举舜为继承人。后来,舜又以同样的方式传位给禹。这种推举部落联盟首领的办法,历史上叫作“禅让”。 考点一 考点二 考点三 考点四 考点五 考点六 考点一 考点二 考点三 考点四 考点五 考点六 考点四夏、商、西周的兴亡? 1.夏、商、西周的更迭 考点一 考点二 考点三 考点四 考点五 考点六 考点一 考点二 考点三 考点四 考点五 考点六 2.西周的分封制 考点一 考点二 考点三 考点四 考点五 考点六 考点五春秋战国的纷争? 1.春秋争霸 (1)公元前770年,周平王东迁洛,史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。 (2)春秋时期,著名的霸主有齐桓公、晋文公、楚庄王等。其中首霸诸侯是齐桓公。 (3)齐桓公成为春秋首霸的原因 考点一 考点二 考点三 考点四 考点五 考点六 (4)晋楚争霸中最著名的战役是城濮之战,与此战役有关的成语故事有“退避三舍”等。与吴越争霸有关的成语故事有“卧薪尝胆”等。 (5)影响:春秋时期的争霸战争给社会带来种种灾难,但在争霸的过程中,有些诸侯国被消灭,出现了一些疆域较大的国家(如秦国),为后来统一全国奠定了基础。 2.战国七雄 考点一 考点二 考点三 考点四 考点五 考点六 考点一 考点二 考点三 考点四 考点五 考点六 考点六大变革的时代? 1.农业的发展 (1)铁农具和牛耕的使用与推广:春秋时期,我国开始出现铁农具。到战国时,铁农具使用范围扩大。我国至迟在春秋末年已使用牛耕,战国时期牛耕进一步推广。牛耕是我国农业发展史上的一次革命。铁农具和牛耕的推广,使土地利用率和农作物产量显著提高。 (2)水利工程:秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰是闻名世界的防洪灌溉工程,使成都平原变得“水旱从人,不知饥馑”,因而获得了“天府之国”的美称。 考点一 考点二 考点三 考点四 考点五 考点六 2.商鞅变法 3.封建制度的确立 战国时期,各国经过变法,封建制度逐步确立起来。地主阶级统治代替了奴隶主贵族统治,地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会的主要矛盾。我国封建社会形成了。 考点一 考点二 考点三 考点四 考点五 考点六 考法一 考法二 考法一西周分封制 1.分封制的主要内容 考法一 考法二 2.评价西周分封制 (1)积极:在西周建立之初,分封制的实施加强了周天子对地方的统治,开发了边远地区,扩大了统治区域,并逐步构建起遍布全国的交通网络,有些诸侯国成为开疆拓土的重要力量,形成对周王室众星拱月的政治格局。 (2)弊端:西周的分封制使诸侯享有很大的权力,随着诸侯与周天子之间力量对比的变化,到西周后期,王权衰弱,分封制遭到破坏,出现了春秋争霸和战国七雄并立的局面。 考法一 考法二 例1(2017·江苏南京)“(武王)封功臣谋士……封弟叔鲜于管,弟叔度于蔡。”材料体现的是 (　　) A.周初分封 B.商鞅变法 C.秦设郡县 D.汉初分封 答案:A 解析:西周初年,为了巩固统治,周天子实行分封制,即把土地、奴隶和平民分封给亲属和功臣,封他们为诸侯,建立诸侯国。材料“(武王)封功臣谋士……封弟叔鲜于管,弟叔度于蔡”反映的正是西周的分封制。故选A项。