第五章物质的结构元素周期律.docVIP

- PAGE 6 - 第五章 物质的结构 元素周期律 第一节 原子结构 【教学说明】： 本节内容是在学生初中学习过《原子》的基础上进一步学习有关原子结构的知识。由于本节教学内容无演示实验，理论性较强，因此学生对此章内容容易产生枯燥感，为此采用旧中引新，设问激疑，层层深入的方法，对学生进行精心引导，并结合形象比喻，让学生亲自参与到学习新知识过程中，最后通过对所学知识应用练习，使本节知识得以巩固。 【教学目标】 知识与技能 掌握原子的结构，会用表示原子的组成 掌握构成原子的粒子之间的关系 了解原子核外电子的运动特征，了解电子云的概念 掌握原子核外电子的排布规则，能熟练画出1-18号元素的原子和离子结构示意图。 过程与方法 通过自主学习和小组讨论，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力及相互合作的意识。 通过对电子云的认识，培养学生空间想象能力与抽象思维能力 通过对核外电子分层排布规律的教学，培养学生的分析推理能力。 通过对原子结构模型的应用，使学生初步了解假说模型等科学研究方法。 情感、态度和价值观 培养学生的唯物观，认识到世界是物质的，物质是由原子等粒子构成的。 【教学难点重点】 重点：构成原子的粒子之间的关系 核外电子排布规律 2. 难点：核外电子排布规律 【课时安排】 2课时 第一课时：原子的构成 【教学过程】 教学设计 教师活动 学生活动