广东省汕头市七年级生物上册 1.2.1 生物与环境的关系 .pptVIP

* 第一节 生物与环境的关系 第二章 了解生物圈 明确目标 1、举例说出环境对生物的影响。 2、举例说出生物对环境的适应和影响。 自主感知1—环境对生物的影响 阅读课本P12、13与P16正文第一段文字，完成下列问题： 1、什么是生物圈？什么是环境？ 2、什么是生态因素？生态因素可分为几类？ 3、举例说出非生物因素对生物的影响。 4、举例说出生物因素对生物的影响。 时间：5分钟 ★ 成果交流1 1、什么是生物圈？什么是环境？ （1）生物圈： 地球上所有的生物与其环境的总和。 （2）生物的生活环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。 2、什么是生态因素？生态因素可分为几类？ 生态因素：环境中影响生物的生活和 分布的因素。 生态因素可分为 非生物因素（光、温度、水等） 生物因素 影响小麦正常生长的因素有哪些? 你能对这些因素进行分类吗? （1）光 3、举例说出非生物因素对生物的影响。 藻类植物大部分分布在浅水区 （1）光 如：菊花在秋天绽放 （菊花属于短日照植物，秋天日照短） （2）温度 在高山上，阔叶林分布在海拔较低的地方，针叶林分布在海拔较高的地方。 （3）水分 沙漠中的绿洲 4、举例说出生物因素对生物的影响。 生物与生物之间，最常见的是_____关系；此外，还有_____、_____、_____等。 捕食 竞争 合作 寄生 竞争 杂草与庄稼争夺资源、空间 寄生 蛔虫 菟丝子 达标检测： 1、对于草原上的鹿群来说，下列哪一项不是影响鹿群生活的生物因素（ ） A.阳光 B.草 C.人类 D. 牛群 2、下列现象分别属于哪种环境因素对生物的影响？ （1）“螳螂捕蝉，黄雀在后” （ ） （2）春江水暖鸭先知（ ） （3）仙人掌的叶特化为刺（ ） （4） 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。（ ） A 捕食 温度 水 温度 自学指导2—生物对环境的适应和影响 阅读课本P16最后一段、P17，分析P17四幅图，完成讨论题。 时间：3分钟 生物 形态结构 生活习性 生活环境 骆驼 _____ 少 _____ 少 _____ 的生活环境 海豹 _____ 很厚 _____ 的生活环境 骆驼刺 _____ 发达 _____ 的生活环境 蚯蚓 在土壤中活动 可以使土壤 _____ 尿液 出汗 炎热干旱 皮下脂肪 根系 寒冷 干旱 疏松 影响 适应 二、生物对环境的适应和影响 夏天的雷鸟 冬天的雷鸟 枯叶蝶 保护色 竹节虫 拟态 课堂小结： 一、环境对生物的影响 1、生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和。 2、生物的生活环境 3、生态因素 二、生物对环境的适应和影响 生物因素 生存空间 影响生物的各种因素 非生物因素——光、温度、水 等 俗话说：鱼儿离不开水，生物一刻也不能脱离它所生存的环境。环境为生物提供了必需的生存条件。 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 海拔每上升100米气温下降0.6℃ 18 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 俗话说：鱼儿离不开水，生物一刻也不能脱离它所生存的环境。环境为生物提供了必需的生存条件。 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 海拔每上升100米气温下降0.6℃ 18 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 * * *