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- 2020-04-01 发布于天津
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徒手操教案世玲一般目徒手操教目生解徒手操在主前的重要性例本察的徒手操作教示明徒手操作要教活教的活生活教助教材引起理班操比察的徒手操作教目透作要的解及作示生徒手操的作掌握教授的要正徒手操先知能具徒手操作要示能力及整集合之基本教能力具前做好身可低害的基本常哨子表徒手操解容呈示口明及自示同心聆老明及示作要器材地回的察及外在回接受教所提供之回行作修正作技能分析量施的量把的技能能充份展作技能分析定量表救教落後生予助教再加作要之操作椅子作模用教教了生正的徒手操技所以需要生解操表演所形成的美感透方法生之合作能
徒手體操教案-劉世玲94.10.27
一般目標:學習徒手體操
教學目標:讓學生瞭解徒手體操在主運動前的重要性。
範例樣本:觀察學長們的徒手體操動作,教師示範並說明徒手體操動作要領。
教學活動
教師的活動
學生活動
教學輔助教材
1.引起動機
辦理班際體操比賽
觀察學長們的徒手體操動作
2.教學目標
透過動作要領的解說及動作示範讓學生學會徒手體操的動作
掌握教師傳授的要領,正確學習徒手體操
3.先備知能
具備徒手體操動作要領示範能力及整隊、集合之基本教練能力
具備運動前做好熱身運動,可減低運動傷害的基本常識。
哨子、記錄表、徒手體操圖解
4.內容呈現與示範
口頭說明及親自示範帶領同學練習
專心聆聽老師說明及示範動作要領
器材、場地
5.練習與回饋
質的觀察及外在回饋
接受教師所提供之回饋並進行動作修正
動作技能分析
6.評量
實施質的評量
把學習的技能,能充份展現
動作技能分析評定量表
7.補救教學
針對落後學生給予
補助教學
再加強動作要領之操作練習
椅子(動作模擬用)
8.總結
教師教學時為了讓學生學會正確的徒手體操技術,所以需要讓學生確實瞭解團隊體操表演所形成的美感,並透過方法訓練學生之團隊合作能力,進而才能讓學生有效的學會正確的徒手體操技能技能
做徒手體操練習時,動作、口令要整齊且有精神,且需聽從指揮同學的帶領,全班連成一氣,左、右一動動踏實做出,發揮團隊精神,進而達到體操活
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