电视解说词写作要点...pptVIP

如何认识电视解说词 说什么？ 怎么说？ 什么地方说？ 说多少？ 电视解说词的合理位置 最基本的一个原则——在电视画面表现不了或表现不好的时候使用解说。 认识电视画面的局限性 表象的作用具有两重性： 1， 启发和开拓人们思维的作用； 2，限制和制约思维的作用。 电视画面的局限 1，历史上发生的事件难以完整再现 邓小平 《广安老家》 《张学良》 电视画面的局限 2，画面形象无法对尚未发生或将来可能发生的事物进行预测和展望。 案例： 这是一颗非同寻常的揿纽，任何人都无权随意按动的揿钮。但当人民的和平需要用武力维护的时候，一个军人的手指会按照统帅部的指令伸向揿钮，准确、果断、轻轻地一按…’巨龙’就会带着震撼人心的呼啸腾空而起… 《让历史告诉未来》 新丝绸之路（壁画） 3，难以直接揭示人物复杂的内心世界 电视画面 善于”藏拙” 不要”露怯” 《麦克·华莱士》 4， 对不具备形象性的问题难以表达 朝晖夕阴，气象万千…, 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万倾…,若夫阴雨霏霏，连月不开，逐浪排空，阴风怒号…, 居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐哉？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 5，画面具有的”多释性”特点 具象的非语言符号具有语言符号所不具有的作用，画面是一种”模糊语言”，比之抽象的语言符号有更丰富的信息含量。它可以突破语言符号逻辑思维的限定，使人们可以获得难以名状的直接感受。 电视画面 一个年轻人驾驶着摩托车在公路上飞驰而过 纺织厂的女工在织布机前工作 解说词： 对于今天驾着”雅马哈”飞驰的年轻人来说，长征已变成一个老掉牙的传奇故事，遥远而又遥远 在今日延安毛纺厂的年轻姑娘们看来，木头纺车似乎是一个遥远的外婆的梦。然而，今天的一切正是从那梦里孕育出来的。 6，无法全部回答新闻记录的基本要素 电视解说的非独立性 电视是为 “看” 而写 过去，南极只在我们的心中，在我们的梦中。如今，南极来到了我们的眼中 南极，我们来了 为看而写 1，电视解说的文字中应该包含有一定量的潜台词，即没有直接说出，但可以感觉到这样的意思，随时把观众的注意力向画面上引导。 为看而写 2,电视解说词在表述过程中应该有大量的、足够的指代性语言。如”这个那个、这些那些、这里那里、如此这般”以及”他、他们”之类的指示代词要特别多 镜头1，清晨骑着自行车锻炼的人流，（ “骑车是锻炼”） 镜头2，有人推着自行车跑步， 　（“不骑车也是锻炼”） 镜头3，一个人双手大撒把，东倒西歪地哼着小曲，横冲直撞地骑了过来。 　（”但是千万不能这样练”） “所有的青年都有这样的权力” “在这样的时间内，更多的家庭是这样度过的” “他们为什么如此紧张” “这般热闹的场面” “根据这两块石头的距离” 电视解说的非独立性 电视解说不去独立地完成对事件的全面报道，也不去独立地塑造电视艺术形象，它必须和电视的其他手段（尤其是画面）一道配合起来，才能最终完成对事件的全面报道，对人物形象的整体塑造。在一般情况下，解说词不能脱离画面单独存在，也不能独立成章。 Heather’s Walkover 具体创作中注意的问题 1，对于电视节目需要表现的内容信息，能够用画面表现的，尽量用画面表现。 刘翔夺冠 朗朗kodak 剧院 千钧一刻 2，电视解说不是画面的简单说明和解释。 见山说山，见水说水 “花如何如何的红” “草怎样怎样的绿” “火车在千里铁道线上飞驰” “浪花拍打着礁石” “片片乌云遮住了太阳” “大街上人来车往，热闹非凡” 解说词应该是对画面的扩充、延伸、概括、升华 3，一般情况下，解说的最后完成，应当在画面编成之后。 4，不要追求解说词自身表面文字形式的完美 5，解说不要描绘自然景色、描写人物形象 结构电视解说词的手法 1，弥补画面不足，完善电视形象报道 （1）对事件发生的历史背景、时代背景和总体社会环境的介绍 （2）对新闻事件各个要素的介绍，对人物关系和