语文苏教版八年级下册陋室铭第二课时.docVIP

学 校 黑龙江省大庆市第三中学 设计者 董 菲 学 科 语 文 课题 《陋室铭》 学时安排 第二课时 年级 八年级 教学目标 知识与技能：对课文内容的进一步分析。 过程与方法：学习托物言志的写作技巧。 情感态度与价值观：体会作者安贫乐道、淡泊名利的高尚品质。 教学重点难点 1．理解作者在文中所寄寓的思想感情。 2．学习托物言志的写法 教学方法及过程 “三力”模式：导——习——评 教学环节 教学内容 活动设计 活动目标 一、导： 复习旧课 引入新课 通过复习上节课的内容，自然引入对课文的进一步分析。 明确本节课的学习目标。 翻译下列句中的词语。 翻译下列句子。 背诵课文。 通过这几个活动，检查学生对上节课知识的掌握情况。为完成教学目标做准备。 二、习： 自主合作学习 (展示活力) 研读课文 合作学习 知识小结 知识拓展 实例分析 1、文章题目是“陋室铭”，那么这陋室在作者眼中到底陋不陋呢？ 2、本文是从哪几个方面具体来论述陋室不陋的？ 3、本文有两处运用了类比的写法，请找出来并分析其作用。 4、本文的写作手法是什么？你能再举一个例子吗？ 5、从全文内容看，你觉得作者追求的是怎样的一种生活情趣？ 6、教师小结板书 与作者一样不慕名利、具有高洁傲岸的节操、安贫乐道的生活情趣的人有很多，请试着说出他的名字或事迹。 看了徐才厚、谷俊山的事例，你有什么感想？ 1、让学生带着