2018版高中语文 第四单元 万物静观皆自得单元写作讲义 语文版必修3.pptVIP

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  • 2019-07-03 发布于江苏
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2018版高中语文 第四单元 万物静观皆自得单元写作讲义 语文版必修3.ppt

2018版高中语文 第四单元 万物静观皆自得单元写作讲义 语文版必修3

;本单元的四篇文言文都具有很高的审美价值。无论是《游褒禅山记》和《黄州新建小竹楼记》清新自然的语言,还是《阿房宫赋》及《滕王阁序》词藻华丽的语言,都让我们有一种美的享受,可谓“字字珠玑,文采斐然”。;技法指导;词语。句子有长短、整散之别,语气有陈述、疑问、祈使、感叹之异,结构有常式、变式之不同。不同的句式有不同的表达效果。要根据表达的需要灵活选用句式,不能呆板地运用一两种句式。 (2)善于运用修辞手法。 我们学习了各种修辞手法,学了就要用。比喻、拟人,可使表达形象生动;对偶、排比,可使语句容量大,有气势,且有整齐美;设问、反问,可引人思考、增强穿透力;等等。;(3)文句有意蕴。 文句凝练、含蕴,有丰富的内涵,有言外之意、弦外之音,可营造深邃的意境,可富含深刻的哲理,这就叫“有意蕴”。“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,这是有意蕴;“夜正长,路也正长……”,这也是有意蕴。 请看一名考生写的《放下感情的叶片》的开头:“常常是一位亲人的生命如流星般陨落,我们才悲哀于死神的无情;常常是一位朋友与疾病殊死搏斗时,我们才咒骂病魔的猖獗;常常是我们自己的利益受到侵犯时,我们才会正视社会中的毒瘤……”这是运用整齐的排比句陈;述在通常情况下人们的感情与认知之间的关系,蕴含着浓浓的反思情味,这样的句子可以说是有意蕴的。 调动尽可能多的语言手段,争取尽可能显著的表达效果,语言就会“亮”起来,具有视觉冲击力

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