2018年秋高中语文 第2单元 5 离骚（第2课时）讲义 新人教版必修2.pptVIP

课时　素质提升;1课前预习2课内动脑3课外认真;课 前 预 习;1．用/给下面句子划分节奏长太;修洁而美好。 喻指束缚、约束。;忍受强加的罪过；尤：这里作“罪;3．《离骚》用香花美草比喻自己;课 内 动 脑;使动用法，使……屈，使……抑　;宾语前置句　定语后置句　被动句;1．《离骚》中最引人注目的是它;2．这首诗运用了哪些手段来增强;3．《离骚》这首诗塑造了一个什;4．屈原一生忠君爱国，为实现这;(示例3)屈原应当采取灵活的处;5．作者主要通过哪种艺术手段为;课 外 认 真;一杯清水，一沟泥淖安徽考生皎洁;才华超人又曾经身受器重的您离开;那个王朝，封建昏庸的王朝，充斥;您才高八斗，学富五车，又精于国;【名师点评】首先作者运用第二人;1．抒情诗一般没有故事情节。《;2. 屈原的作品在思想上和艺术;3. “兮”字在屈原的作品中具;一、文本名句1．长太息以掩涕兮;5???曾不知路之曲直兮，南指月与;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题