12-02-15高一物理《行星的运动+太阳与行星间的引力》(课件).pptVIP

湖南长郡卫星远程学校 湖南长郡卫星远程学校 2012年上学期 制作 10 2012年上学期 制作 10 湖南长郡卫星远程学校 行星 半长轴(×106km) 公转周期(天) K值 水星 57 87.97 3.36×1018 金星 108 225 3.35×1018 地球 149 365 3.31×1018 火星 228 687 3.36×1018 木星 778 4333 土星 1426 10759 天王星 2869 30686 海王星 4495 60188 同步卫星 0.0424 1 月球 0.3844 27.322 【探究】 3. 开普勒第三定律（周期定律） 注意: 比值k是一个与行星本身无关的物理量 ①行星绕太阳运动都符合：　 对于地球和木星，就有： 所有行星的轨道的半长轴的三次方跟公 转周期的二次方的比值都相等。 ②对于同一个行星的不同卫星，它们 也符合运动规律： ②对于同一个行星的不同卫星，它们 也符合运动规律： ③月球人造卫星以及其他行星的卫星 不是绕太阳运动，它们和行星运动比较， 就有：　 【典例1】太阳系中有八大行星, 请你将它们绕太阳运动的周期由小到 大依次排序． 【典例1】太阳系中有八大行星, 请你将它们绕太阳运动的周期由小到 大依次排序． 太阳系主要成员——太阳和其八大行星： 水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星 【典例2】两个行星的质量分别是m1、m2，它们绕太阳运行的轨道半长轴分别是R1和R2，则它们的公转周期之比为多少？ 【典例2】两个行星的质量分别是m1、m2，它们绕太阳运行的轨道半长轴分别是R1和R2，则它们的公转周期之比为多少？ 开普勒关于行星运动的描述为万有引力定律的发现奠定了基础。 意 义: 1. 多数行星绕太阳运动的轨道十分接近圆，太阳处在圆心； 2. 对某一行星来说，它绕太阳做圆周运动的角速度（或线速度大小）不变，即行星做匀速圆周运动； 3. 所有行星轨道半径的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等。 四、高中阶段对行星运动的近似化研究 【典例3】宇宙飞船围绕太阳在近似圆形的轨道上运动，若轨道半径是地球轨道半径的9倍，则宇宙飞船绕太阳运行的周期是（ ） A. 3年 B. 9年 C. 27年 D. 81年 1. 问题的提出:  开普勒找出行星运动规律后，人们开始更深入的思考：为什么行星围绕太阳运动？ 一、行星的运动 2. 猜想与假设 1. 伽利略: 一切物体都有合并的趋势，这 种趋势导致物体做圆周运动。 2. 开普勒: 受到了来自太阳的类似与磁力 的作用。 3. 笛卡儿: 在行星周围有旋转的物质(以太) 作用在行星上，使得行星绕太阳运动。 4. 胡克、哈雷等: 受到了太阳对它的引 力，证明了如果行星的轨道是圆形的， 其所受的引力大小跟行星到太阳的距离 的二次方成反比，但没法证明在椭圆轨 道规律也成立。 5. 牛顿: 如果太阳和行星间的引力与距离 的二次方成反比，则行星的轨迹是椭 圆。并且阐述了普遍意义下的万有引力 定律。 行星 太阳 3. 简化模型 4. 追寻牛顿的足迹——演绎与推理 Ⅰ太阳对行星的引力 1. 设行星的质量为m，速度为v，行星到太阳的距离为r，则行星绕太阳做匀速圆周运动的向心力太阳对行星的引力来提供: 4. 追寻牛顿的足迹——演绎与推理 Ⅰ太阳对行星的引力 即： 太阳对不同行星的引力，与行星的质量成正比，与行星和太阳间的距离的二次方成反比。 　　根据牛顿第三定律，行星对太阳引力F?应满足 F F? 行星 太阳 Ⅱ 行星对太阳的引力 概括起来有 Ⅲ 太阳与行星间的引力 概括起来有 则太阳与行星间引力大小为 Ⅲ 太阳与行星间的引力 概括起来有 G比例系数, 与太阳、行星的质量无关 则太阳与行星间引力大小为 Ⅲ 太阳与行星间的引力 概括起来有 G比例系数, 与太阳、行星的质量无关 则太阳与行星间引力大小为 方向：沿着太阳和行星的连线 Ⅲ 太阳与行星间的引力 如果要验证太阳与行星间的引力规律是否适用于行星与它的卫星，我们需要观测这些卫星运动的哪些数据？观测前你对这些数据的规律有什么假设？ 行星绕太阳运动遵守这个规律，那么在其他地方是否适用这个规律呢？ 湖南长郡卫星远程学校 湖南长郡卫星远程学校 2012年上学期 制作 10 2012年上学期 制作 10 湖南长郡卫星远程学校