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- 约 20页
- 2019-07-03 发布于河南
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春潮;学习目标:
1.学会7个生字。能正确读写下列词语:衰竭、山涧、崩溃、禁锢、喀嚓、驯服。2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分,积累语言。3.感受春潮的气势磅礴和春天不可抗拒的力量,了解祖国山河的壮美,体会中国人民拼搏向上的无限的生命力(只作简单了解)。4.学习课文中所运用的修辞手法。;读一读;创设情境,课题导入;今天,我们就要到这北方的二月去看看,你又发现了什么?
(春潮);词语解释;拓展想像,体会课文;暖风习习,走入春天
1.同学们,你们见过“潮”吗?谁能把你所知道的或想象到的情景告诉大家?(交流)2.作家冯德英在他的作品《苦菜花》中就描绘了那波澜汹涌的春潮来临的情形。下面就让我们一起来欣赏《春潮》。(指名读课文)3.听完这篇课文,你想说些什么?可以说说知道了什么或有什么感受,也可以提出疑问。4.课文介绍了哪几方面的内容?(主要介绍了春潮的形成和春潮的不可抗拒的威力。);溪水淙淙,观察春天
1.英国诗人雪莱有句诗是这样说的:“如果冬天已经来临,春天还会远吗?”就让咱们像作者那样仔细的观察春天吧。(读第一二自然段) 是啊,寒冷的冬天已在撤退,而温暖的春天正在进攻。你能在文中找出描写“春天在进攻”的词句吗?自己试着读一读。(说一说春天在进攻表现在什么地方。)
; (1)“寒冷的威力已在衰竭,朝阳处雪已融化。” (2)“
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