幼儿心理健康教育课件.pptVIP

社会退缩行为 【行为表现】 指胆小、害羞、孤独、不敢到陌生环境中去，不愿意与小朋友们玩的不良行为。这种儿童对新事物不感兴趣，缺乏好奇心。哈尔滨市妇幼保健院完成了对哈尔滨市1200名托幼园所儿童的心理行为调查。结果发现，社会退缩问题占12.9%。 【形成原因】 （1）先天适应能力差。这类儿童从小适应能力差，对新环境感到特别拘谨，不愿意接触人，若勉强去适应，适应过程很难而缓慢，平时也不爱活动。 （2）后天抚养教育不当。有的家长整天把孩子关在家中让他独自玩耍，不让他与其他孩子交往；有的家长对孩子过于溺爱，过分地照顾与迁就，就使孩子难以适应新的环境，以致其采取逃避的方式，如拒绝上幼儿园或学校。 （3）遭受心理创伤。还在遭受某些重大的精神刺激后产生心理创伤，从而产生退缩行为。【专家支招】（1）家长应培养儿童独立自主的能力，让孩子学会自己管理自己。根据孩子的力量和能力，培养孩子的勇敢精神，让孩子甩开处处依赖别人的“心理拐仗”，独立行走。 （2）家长应鼓励孩子参加各种社会活动，多方创造条件，使孩子能和其他小朋友一起玩耍，一起做游戏，并多陪儿童一起参加社交活动，让儿童适应公共场所的活动。对已经出现退缩行为的儿童，父母和教师应帮助他们克服孤独感，适应外界环境，在小伙伴之间建立和睦的人际关系。 （3）家长对孩子不要溺爱，以免养成过分的依赖性，也不可粗暴，以免使孩子恐惧不安，害怕与人接触。要鼓励孩子从小热爱集体，主动与其他小朋友一起活动，培养开朗的性格。家长和教师的亲切和信心，有利于孩子克服性格上的缺陷，塑造其开朗的性格。 （4）家长应对儿童在社交中出现的合群现象，给予奖励，逐渐增加他们的社会活动，克服退缩行为，经过多次社交实践和家长的正确心理诱导，绝大多数有退缩行为的儿童，都可成为性格开朗的人。（5）对于经过上述治疗而治疗效果不理想的孩子，可在医生的指导下，服用抗忧郁剂，如氯丙咪嗪、麦普替林等，也可服用精神振奋剂，如利他林等。 4．让孩子多朗读儿歌、歌曲和背诵故事。可以找一些生动有趣的儿歌、小故事来激发孩子学习的兴趣，可让他反复练习。但不要强调质量，以免增加孩子的心理压力。多让孩子唱歌，注意调整说话节奏。 5．训练要由易到难。可以先让孩子多与熟人说话，对话的人少一些；再逐步引导孩子与陌生人对话，对话的人多一些。教师先单独向他提些问题，当他能顺利回答后，再进行交流。 （5）培养良好的说话习惯，多鼓励孩子 培养良好的讲话习惯。有节奏的唱歌、朗诵对儿童语言训练有一定的帮助。父母或学校、幼儿园老师对患口吃的儿童要给予多方面的温暖和帮助，周围的人也不要戏弄、嘲笑或故意模仿儿童的口吃。 （三）感觉统合失调 外部的感觉刺激信号无法在儿童的大脑神经系统进行有效的组合，而使机体不能和谐运作，久而久之形成各种障碍。儿童的大脑对身体各器官失去了控制和组合能力，在不同程度上削弱儿童认知能力与适应能力，从而推迟其社会化进程。 1.病因 独生子女，缺少玩伴，家长过分保护溺爱，儿童应有的摸、爬、滚、打蹦跳等行为，在发育的自然历程中被认为破坏。出现感觉统合障碍的主要原因是：缺乏运动、游戏、大自然的熏陶等， 先兆流产、怀孕时用药或情绪处于应激状态，早产、剖宫产等也是导致孩子感觉统合失调的重要原因。 2.症状 6.痛觉过分敏感或过分迟钝。 有冒险行为，自伤自残，不接受教训；少动、孤僻、不合群，做事缩手缩脚，缺乏好奇心，缺少探索性行为。 （四）自慰 1.病因 （1）局部刺激。如男童有包茎，女童阴道有滴虫、阴部湿疹、蛲虫感染等刺激、发痒会引起儿童的自慰行为。 （2）心理因素。如果父母平日对孩子关心不够，和孩子关系比较疏远，???感情比较冷淡，缺少亲密的身体接触和言语呵护，这就会令孩子通过自身刺激来求得安慰，通过手淫得到一种暂时的孤独情绪的排放。 把 2、症状 用手抚摸或用手不断揉搓生殖器，在某些突出的物体上摩擦外阴，俩腿加紧前后左右移动摩擦外阴，有时将异物套在阴茎上或塞进阴道，同时伴有面色发红、出汗，俩眼凝视，出现快感后感到疲乏、嗜睡。 3、治疗 （1）药物治疗 （2）鼓励幼儿进行有意义的活动，丰富幼儿的一日活动，使他们不感到空虚无聊。 （3）白天活动，有睡意后再上床睡觉，不盖厚重的被子，醒后立即起床。不穿紧身衣和开裆裤 （4）对幼儿自慰行为不可予以强化，要及时把其兴趣转移到其他游戏中去。 （五）吮吸手指与咬指甲 1.吮吸手指 【行为表现】　　在婴幼儿时期，吮吸手指是一种很常见的不良行为，到2-3岁以后，这种现象大大减少，但是有一部分儿童在饥饿、寂寞无聊、焦虑不安、疼痛或身体不大舒服的时候，仍然会吮吸手指。 1.吮吸手指 如果偶然发现这种行为，或持续时间不长，属于正常现象，随着年龄的增长会逐渐消失。如果孩子这种不良行为得