我们是怎样编写湘教版初中数学教材.pptVIP

3.这套教材注重数学的严谨性。 4.这套教材为学生提供了多层次的习题，特别是平面几何部分，例题与习题注意联系实际。 5.版式设计美观，文图配合恰当。 加法结合律 人教版： （a+b）+c=a+(b+c) 湘教版 a+b+c=（a+b）+c=a+(b+c) 思考4 怎样在落实课程改革提出的一些要求基础上有自己的特点？ 湘教版数学教材总体说： 代数强调建立模型与算法，主要是从实际问题出发建设方程、不等式、函数模型 几何变换以变换为主线，学习变换工具，利用变换探索图形性质，处理证明问题 统计力求使学生经历完整的统计过程，包括收集数据、整理数据、描述数据、分析数据，利用数据进行推断。同时渗透“随机性”。强调对随机性的理解 综合与实践每册都有，便于操作教学。 1.引入课题的情境问题力求与学生的数学经验、生活经验有联系，选学生容易理解的、能激发学生求知欲望的背景问题。 比如：家庭阶梯水电价问题、载人航天、高铁问题、父母年龄问题、鸟巢问题、皮影戏的投影、空气污染指数问题、选取优质稻种问题等等，这些素材的选取既考虑到城市学生的生活背景，也考虑到涉及农村的题材，注重教材题材的适应面； 2.“基础知识”和“基本技能”方面的内容注重让学生打下扎实的基础。 3.在落实数学基本思想方面，重视而不急于求成。 4.“综合与实践”尽量有可操