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质数和合数教学设计
（人教版数学五年级下册第二单元）
刘 璨
教学内容：
质数和合数。人教版数学五年级下册第二单元质数和合数第23-26页内容及相关习题。
教学目标：
1.使学生掌握质数和合数的概念和判断方法，能灵活的选择方法判断一个数是质数还是合数。
2.引导学生通过动手操作，观察比较分析，猜想验证，理解感悟质数、合数的含义。
3.使学生初步认识数学与人类生活的密切联系，体验数学活动中充满着探索与创造
教学重难点：
理解质数和合数的含义，能正确快速的判断一个数是合数还是质数。
教学方法：
情境教学法，谈论法。
教学准备：
100各数的方格纸，板书卡片，课件。
课件
教学过程：
课前三分钟：
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