五年级数学下册7《折线统计图》教学分析素材新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 《折线统计图》单元教学分析 （一）教学目标 1．认识单式折线统计图，了解其特点，能根据需要用折线统计图直观地表示数据。 2．认识复式折线统计图及其特征，能根据需要选择折线统计图直观、有效地表示数据，并能对数据进行简单的分析和预测。 3．结合统计知识的学习，进一步体会统计在生活中的意义和作用，提高数学学习的兴趣。 （二）内容安排及其特点 1．教学内容和作用。 前面学生已经掌握了收集、整理、描述、分析数据的基本方法，会用统计表（单式和复式）和条形统计图（单式和复式）来表示统计结果，并能根据统计图表解决简单的实际问题。在此基础上，本单元认识一种新的统计图一一折线统计图（单式和复式），帮助学生了解单式折线统计图和复式折线统计图的特点和思想，根据折线的变化特点对数据进行简单的分析，更好地了解统计在现实生活中的意义和作用，有效建构数据分析观念。具体编排如下表。 2．教材编写特点。 （1）以已有的知识经验为基点，引导学生探究学习新知识。 前面学生已经认识了单式、复式条形统计图。因此，教材在编排本单元内容时，通过与先前统计知识的联系，学习单式、复式折线统计图。这样既有助于加深对前面所学知识的理解，也便于对新知识的领悟和掌握。 如折线统计图是在条形统计图的基础上引入的。条形统计图除了能直观地表示数据外，也可以反映出数据的变化情况，只是不如折线统计图直观、明显。但通过对比