卖炭翁(公开课课件).pptxVIP

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闻人识文;白居易(772--846),字乐天,自号香山居士,是唐朝杰出的现实主义诗人。他是“新乐府运动”的主要倡导人,主张“文章合为时而著,诗歌合为事而作。”;朗读诗歌;通词达意;通词达意;通词达意;通词达意; 本诗是一首叙事诗,讲述了一个怎样的故事? 方法提示:谁(在何时何地)+干什么 +结果怎么样); 如果让你为卖炭翁画一副肖像,你要怎样画?你是从文中哪里捕捉到的灵感? 用如下的句式说话: 我想画卖炭翁的( ),我是从文中( )捕捉到灵感的。; 读课文第一部分,思考:卖炭翁给你留下了怎样的印象? 用如下的句式说话: 我读出了卖炭翁的( ),我是从( )句体会到的…… (可从描写、修辞、表现手法等多角度分析人物形象); 例: 我读出了卖炭翁的(艰辛),我是从(“卖炭翁,伐薪烧炭南山中”)体会到的, “伐”、“烧”是动作描写,将复杂的工序和漫长的劳动过程一笔带过,可见炭的来之不易,卖炭翁劳动之艰辛。; 读课文第一部分,思考:卖炭翁给你留下了怎样的印象? 用如下的句式说话: 我读出了卖炭翁的( ),我是从( )句体会到的…… (可从描写、修辞、表现手法等多角度分析人物形象); 分组自学第二部分,思考:宫使给你留下了怎样的印象? 用如下的句式说话: 我读出了宫使的( ),我是从( )句体会到的…… (可从描写、修辞、表现手法等多角度分析人物形象) ;资料链接;揭示主题; “昨日入城市,归来泪满巾。” ——张俞 “君看一叶舟,出没风波里。” ——范仲淹 “四海无闲田,农夫犹饿死。” ——李绅;布置作业

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