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清明节话清明
——五年级综合实践活动教学案例
一、活动主题的提出：
“清明”首先是一个地理名词，从地理学上来说，它属于二十四节气之第
五节气，在4月4 日或5日，表示天气晴朗温暖，草木返青。它也是一个
文化名词，因为负载着祭祖、扫墓、踏青的习俗，它被古往今来的文人
墨客赋予了厚重的文化内涵。对于个体的人来说，它更是一个节日，因
为在这一天，可以肆无忌惮的思念故去的亲人。
清明节这一教学资源，可以让学生在缅怀中体验生命的美好，在思念中
学会珍惜身边的亲人，在追念先烈中感受今天来之不易的幸福生活，从
而净化学生心灵，培养学生的人文情感，提高学生的综合实践素养。同
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