康复评定-环境改造.pptVIP

环境改造的四个方面 辅助器具的使用 环境物理结构的改造 物件的改造 作业活动的调整 一、辅助器具的使用 六个主要步骤 选择一个辅助器具 选择一个活动去练习使用这个辅助器具 选择最合适的时机去推荐辅助器具 选择一个预先安排好的场所 教导病人使用辅助器具 鼓励病人使用辅助器具 二、环境物理结构的改造 非房屋结构的改造: 治疗师帮助病人找一些更安全的地方去存放那些可能引起绊倒危险的物品、家具的重新摆放腾出更多的空间方便日常的生活活动。 1.25m 0.65m 0.38m 0.39m 厕所 厨房 饭厅 柜子 门槛 1.25m 0.38m 0.65m 0.77m 厕所 厨房 饭厅 柜子 门槛 二、环境物理结构的改造 房屋结构上的改造 :例如：墙壁、地板、过道和楼梯的改造。 1.25m 0.38m 0.65m 0.77m 厕所 厨房 饭厅 柜子 门槛 1.25m 0.38m 0.65m 0.77m 厕所 厨房 饭厅 柜子 三、物件的改造 :物件的改造包括使物件更实用、易于使用或更易于拿取。 厕所安装扶手 常用的物品 放在容易拿 到的地方 0.6m 0.3m 0.75m 扶手的安装 四、作业活动的调整 调整作业活动的复杂程度 调整活动的时间界限 对活动的要求进行调节 对活动的结果或趣味性进行调节 调整活动的社会属性 四、作业活动的调整 1.调整作业活动的复杂程度 调节?适合病人的功能状况 2.调整活动的时间界限 调整活动所须的时间 调整时间上的安排 使得活动简单化或复杂化 四、作业活动的调整 3.对活动的要求进行调节 对活动的数量上的要求进行调整 对活动的质量上的要求进行调整 4.对活动的结果或趣味性进行调节 强调活动的结果 强调活动的某一过程和趣味性 四、作业活动的调整 5.调整活动的社会属性 合作性 竞争性 小组 个体 五、考虑家居改造时的流程表（翻译自： Working Group on Community Occupational Therapy. ( 1999). Guide to Environmental Modification: Occupational Therapy in Practice. HKOTA.） 能 是 不能 能 否 不能 有 没有 没有 没有 有 有 有 没有 不能 是 能 不 同意 不 不需家居改造 提供辅助用具 或其他方法 照顾者的教育 与培训或提供 辅助用具 进行家居改造 病人是否安全? 在实际环境 下提供训练 有否危险的 环境因素? 除家居改造之外 是否有其他的方法? 家居改造后病人还需要 照顾者的帮助吗? 家居改造后能否 减轻照顾者的负担? 照顾者有能力 照顾病人吗? 实际环境作业 活动检查后 病人能否自理?