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作文高中辅导 　　高考作文结构及素材的使用 　　高考作文,发现两个有意思的现象:一是绝大多数考生写的是议论文,二是绝大多数的议论文不像议论文。主要表现是: 　　1、议论文结构不合体。如开头不提出论点,中间只写几个论据,而不分析,更没有分论点；甚至在列举论据时,还出现了大量的语言描写和心理描写。 　　2、思路不合逻辑。如开头提出的议论文论点是“干什么事都要三思而行”,按逻辑思路,接下来的论证应主要围绕“为什么要三思而行”来展开,即三思而行的重要性,或者三思而行能够带来的好结果；但是有的学生却重点在写“三思而行是什么”或者“怎样三思而行”,让人感到别扭。 　　3、议论文论点和议论文论据之间缺乏必要的粘连,即通常所说的有述无论,有据无析。 　　议论文结构模式：六段式 　　一、明确模式 　　第一段：提出论点，准确鲜明。或引用，或比喻，或排比，或比兴，总之，三两句话直奔主题，切忌故弄玄虚，拖泥带水。 　　第二段：详例剖析，叙议结合。事实胜于雄辩，一个精当的事实论据，往往能够有力地证明论点。只是要写好详例剖析殊为不易，不少学生忘记了议论文的体裁特点，叙事过于详尽，变成了记叙文的写法，这是应该尽力避免的。方法： “三明治”式的结构，即首尾是议论评价性文字，中间是高度概括性的叙述。 　　第三段：略例排比，形成气势。略例以三四个为佳，若能形成古今中外的格局，则更有全面的代表性了。 　　第四段：正反