第四章教育方针与教育目的.pptVIP

素质教育是适应时代需要而产生的新的教育观念、教育思想和教育方法，而不是什么固定的模式。 素质教育是“造就 适合于教育的学生 的教育”。 理 解 素质教育的根本目的就是全面提高学生的素质。它依据教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为基本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力，促进他们在德、智、体等方面生动、活泼、主动发展为基本特征。 以人为本 全体性 全面性 主动性 特点 发展身体素质、培养心理素质、形成社会素质。 身体素质是素质整体结构的基础层； 心理素质是素质整体架构的核心层； 社会素质是以身体素质为基础、以心理素质为中介而获得形成的，它居于素质结构的最高层。 三大任务 校长李希贵1995年上任实施改革，他以素质教育的思想为指导，并以苏霍姆林斯基的一段话作为开展一切教育教学活动的最基本准则（“教学大纲和教科书规定了给予学生的各种知识，但是却没有规定给予学生的最重要的一样东西，这就是幸福。我们的教育信念应该是：培养真正的人！让每一个从自己手里培养出来的人都能幸福地度过自己的一生”）。 如我国山东高密一中： a、在教师的眼里不应该有坏学生，只应有心理不健康的学生； b、创造学生成功的机会，用成功酿造自信； c、让学生在活动中经受道德锻炼； d、尊重学生的个性，不能拿一把尺子来衡量学生； e、要尽可能多地要