中心小学留守儿童室简介.pdfVIP

西华池镇中心小学“留守儿童之家” 基本情况简介 西华池镇中心小学始建于 1958 年，是一所镇中心区完全小 学。学校总建筑面积 1568 平方米，其中教室 21 间，办公室 15 间。现有教师 21 人，从学历结构上看，本科 1 人，大专 16 人， 中师 4 人。从职称结构上看，小学高级教师 8 人，小学一级教师 11 人，未评职称 2 人。教师合格率 100%。 学校服务面积覆盖 7 个自然村，服务人口达 6000 人。现有 学生 171 人，留守儿童 81 人，约占学生总数的 47.4% 。这些 “留 守学生”由于长期缺乏父母的关爱、照顾，不同程度的存在生活 上失助、行为上失控、道德上失范、心理上失衡等问题。为了积 极探索留守儿童的教育问题， 促进这些学生的健康成长和全面发 展，建立留守儿童教育的长效机制。 根据实际情况， 我校于 2009 年 4 月申报了“甘肃省农村留守儿童之家建设项目” ，并组建了 “留守儿童之家”。 1、成立留守儿童工作领导小组。 学校成立了以校长牵头的留守儿童工作领导小组，安排具有 爱心、责任心的管理人员，制订了统一的学习、生活、管理的制 度。制订了留守儿童工作计划和长期规划。 组长：吕博 副组长：岳祥瑞 赵 聪 组员：各科任教师 2、设施保障，尽最大努力创设良好的教育环境。 学校专设有“留守儿童之家” 60 平方米的活动室一个，现 有 2000 平方米的文体活动场所，并且充实和增添现代化教育设 备，改善了办学条件。 为 “留守儿童之家” 购置了电视机、 DVD 、 投影仪等设备，定时开放学校多媒体教室、电脑室。设置了专门 的阅览室，定期开放学校图书室，让他们多读书，读自己喜欢的 书。 3、健全、完善留守儿童档案。 一是以班级为单位， 由班主任全面准确地收集与留守儿童相 关的各类信息， 建立和完善留守儿童信息档案。 二是采取问卷调 查、电话、短信、书信、走访等方式，对留守儿童及其父母、监 护人进行问卷调查，收集反馈信息。 4、结对帮扶 ,给留守儿童以爱的阳光。 这主要包括三个方面： 一方面让家庭条件比较好， 学习成绩 比较优秀的， 父母均在家的本班学生与留守学生结对子， 在学习 上和生活上给予必要的关心和帮助； 一方面，对于那些品行较差， 学习成绩不够理想或家庭困难比较大的学生配备帮扶教师， 安排 优秀教师为“代理家长” 。通过谈心、家访以及学习辅导等形式， 对留守儿童的生活和学习给予关心； 另一方面， 落实 “三个优先” ，即：学习上优先辅导，生活上优先照顾，活动上优先安排。具 体说就是对学习上需要帮扶的“留守儿童” ，教师要制定帮扶计 划明确帮扶时间、 内容和阶段性成果。 教师指导学生学会生活自 理，养成文明健康的生活习惯。 学校高度重视并优先组织学生利 用课余时间开展文体活动以及课外阅读活动， 丰富他们的文化生