7.1+珍视自由 统编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

第三单元：勇担社会责任构建和谐人际关系、创造美好社会生活，离不开责任和奉献。自由平等、公平正义是我们的价值追求。维护自由平等、捍卫公平正义是勇担社会责住的体现。我们要懂得自由平等、公平正义的价值，理解责任和奉献的意义，珍视自由平等，捍卫公平正义，在承担责任、服务他人、奉献社会的过程中收获快乐，健康成长，谱写绚丽多彩的青春篇章。

预习导航/P58-61自由的价值/作用？21自由的内涵有哪些？如何珍视自由？37.1-珍视自由

1、通过对自由的谈论，理解自由的内涵；

2、通过聚焦社会变化，理解自由的价值；

3、通过案例探究，掌握珍视自由的做法；学习目标

任务一：讨论“自由”话题，明确自由内涵自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么。自由应该是完全由自己做主，不受到任何限制和约束。我们只有遵守社会规则，才能享有真正的自由思考：谈一谈你对上述观点的看法，说说你对自由的认识。自由≠随心所欲自由是有限制的，相对的遵守：道德、纪律、法律

任务一：共谈“自由话题”，明晰自由内涵从社会主义核心价值观“自由”解读中，说一说什么是真正的自由？自由不是绝对的，≠无拘无束，随心所欲，而是相对的个人的自由不能违背法律、不能损害他人合法利益自由意味着：自律、责任

孔子：“从心所欲，不逾矩”【笔记】1.自由的内涵？P58-60ABCDA.自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性，拥有广阔的发展空间。B.自由表现为人们免于恐吓、羞辱和歧视，过有尊严的生活，具有安全感、幸福感，对未来充满信心。C.自由意味着我们的合法权利不受侵犯。D.自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。任务一：谈论“自由”话题，明确自由内涵

任务二：聚焦“社会变迁”，理解自由价值行工作创作自由：自媒体行业使得创作者可以选择自己感兴趣、擅长的领域创作。如：非遗传承人江寻千以记录探访、技艺复刻等多种形式和创意，创新非遗传播叙事→拓展领域、充实技能的同时助力了非遗传播传承→推动传统文化的繁荣发展、景区纷纷邀请铁花艺人前往表演、成为文旅发展新动力穿衣自由：改革开放40多年来，我们不断激发市场活力，调动生产者和消费者的积极性、主动性、创造性。服装生产者可以根据市场需求自主生产，自主决定提供商品和服务的种类、数量，消费者可以自主消费。在衣着方面，原来款式、色调单一的情况改变了，人们的着装审美更加多元，选择的自由度不断提高。

任务二：聚焦“社会变迁”，知晓自由价值【笔记】2.自由的价值/作用？P58-59①②③①.自由是人类的永恒追求，是社会活力之源，是社会主义核心价值观的重要内容。（地位）②.自由促进人们的全面发展。（对个人）③.自由推动社会的繁荣进步。（对社会）自由有利于培养多方面的才能，充分展示自己的个性自由能够营造民主、宽容、和谐的社会氛围，鼓励人们探索、创新，激发全体社会成员的积极性、主动性和创造性

任务三：关注“言论案例”，正确珍视自由去年4月，小林与公司签订劳动合同，试用期至6月30日。几天后，公司向小林送达《试用期解除劳动合同通知书》，载明小林试用期不符合录用条件，双方解除劳动合同。之后小林开始持续肆意辱骂公司的法定代表人小罗，包括微信验证信息内、短消息处肆意辱骂，向公司关联公司在职员工、离职员工及商业合作伙伴等人群发短消息肆意辱骂小罗，致使小罗的生活受到严重干扰。①你如何看待小林的“言论自由”行为？②如果你是小罗你会如何做？小林没有严格按照宪法和法律的规定行使言论自由权，其言行侵犯了他人的名誉权，需要承担相应的法律责任。

任务三：关注“言论案例”，正确珍视自由今年8月，法院判决被告小林于本判决生效之日起十日内向原告小罗书面赔礼道歉。③关于对待自由，从小罗和小林身上你得到何种启示？小罗小林①珍惜宪法和法律赋予的权利。知晓自己的权利，当权利受到侵犯时，敢于捍卫自己的合法权利。②依法行使权利。在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。③尊重他人的权利。不能侮辱、诽谤他人，不得损害其他公民的合法权利。

（1）珍惜宪法和法律赋予的权利。做法：①我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值。②当权利受到侵犯时，我们要敢于捍卫自己的合法权利。（2）依法行使权利.原因：自由不是随心所欲，而是有限制的、相对的；无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害做法：我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。（3）尊重他人的权利。做法：①我们要尊重他人的自由选择权，尊重他人的人格尊严，不能把自己的观点和意志强加于人，更不能侮辱、诽谤他人。②每个公民在行使权利的同时，不得损害其他公民的合法权利。【笔记】3.如何珍视自由？P60-61