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1.2我们都是社会的一员个人与社会的关系社会关系的主要类型①人是社会的人②人的身份是在社会关系中确定的③社会为人的生存和发展提供必要条件④社会的发展离不开每个人的努力血缘关系地缘关系业缘关系复习回顾
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复习回顾思考：“狼孩”是人吗？是一个真正意义上的人吗？她们缺乏人类社会的教育和关爱，没有经历社会化过程。
人的第二课在社会中健康成长少年之光照亮时代星河
目录总议题：如何理解人的社会化？分议题3：人是如何社会化的？分议题1：何为人的社会化？分议题2：人为何要社会化？CONTENTS
何为人的社会化？01
1.什么是人的社会化？①含义：社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。②表现：我们呱呱坠地时，只是生物学意义上的人，仅仅依靠自己的生物本能无法在社会中生存。在社会生活中，我们学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式。家庭、学校、同伴、大众传媒等在人的社会化过程中都发挥着重要作用。笔记区P10
人为何要社会化？02
议学任务：解读时光相册1.脑海中“翻阅”你的时光相册，回忆类似的相片。说说你是如何从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为一名自立自强的中学生的？父母的抚育老师的教诲同伴的帮助社会的关爱
在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。我们的成长是不断社会化的过程。
《论语》有言：“性相近也，习相远也。”①人的本性是相近的,由于后天所处的环境不同、何所受教育不同，彼此的习惯和品格才形成了巨大的差别。这句话的核心在于揭示人性与后天环境的关系。②我们应该积极创造有利于个人学习、生活、成长的良好环境，加强自我修养，促进个人成长。2.请结合生活经验和社会观察，谈谈你对这句话的理解。
2.为什么要社会化？/为什么说“我们的成长是不断社会化的过程”？①父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等，为我们的成长提供了必要的支持。②在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。笔记区P10
人是如何社会化的？03
我们再来看看少年们的闪耀时刻...帮助老人推车为受伤男子拨打急救电话单手扶正红绿灯拾金不昧帮助老人捡空瓶破窗救人坚持三年背患病同学上学地震时背同学撤离....
实现社会化的过程：社会生活中，我们学习了哪些生活技能？观察上述图片，我们掌握了哪些生活技能？①出生后，在父母或其他监护人的教育和指导下，我们逐渐学会说话、吃饭、走路、穿衣等基本的生活技能。
观察上述图片，我们掌握了哪些技能？②上学后，在老师和同学的帮助下，我们学习各种科学文化知识和劳动技能。实现社会化的过程：社会生活中，我们学习了哪些生活技能？
（1）在社会生活中，我们学习生活技能。表现：①出生后，在父母或其他监护人的教育和指导下，我们逐渐学会吃饭、说话、走路、穿衣等基本的生活技能。②上学后，在老师和同学的帮助下，我们学习各种科学文化知识和劳动技能。③随着学习能力不断增强、学习内容不断丰富，我们不仅能够照顾自己，而且能够为他人做力所能及的事情，为将来服务社会打下基础。笔记区P11
尊老爱幼、孝敬父母公共场所不大声喧哗上下楼梯靠右行不准在教室内喧哗禁止车辆闯红灯子女承担赡养父母的义务道德纪律法律
（2）在社会生活中，我们学习行为规范。表现：在与他人的交往互动中，我们了解风俗习惯，理解伦理道德，遵守法律规范，学会明辨善恶是非，懂得礼义廉耻，形成正确的价值观，从而更好地认识和参与社会生活。笔记区P11
探究活动：明确角色要求在家里，我学会做力所能及的事情，为父母分忧，努力做个好孩子。在学校，我学会，做个好学生。在社区，我学会，做个好居民。上课认真听讲完成学习任务关爱老人爱护环境请你补充好角色活动内容？扮演好这些社会角色，对我们的成长有哪些帮助？有助于提升自我认知。有助于培养责任感。有助于融洽人际关系。有助于实现自我价值，促进社会和谐。
（3）在社会生活中，我们学习扮演社会角色。表现：在不同的人生阶段和社会情境中，我们通过参与社会生活，学会与其他社会成员进行有效沟通和良性互动，从而胜任多种社会角色。笔记区P11-12
议学追问那么..我们逐渐学会了生活技能和行为规范，扮演好自己的社会角色，社会化是否就停止了呢？当然不是！社会化伴随我们一生！
榜样力量：全红婵挑灯夜战学英语
这些“新生事物”的不断涌现说明什么道理？
（4）社会化伴随我们一生。①原因：今天，知识更新不断
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