学会宽容教案.docVIP

学会宽容 【辅导目标】 1．知识与能力：了解什么是宽容、宽容的必要与意义和怎样做到宽容； 2．过程与方法：通过情景再现、事例分析和参与互动体验宽容的重要与必要； 3．情感、态度与价值观：在参与、体验与互动中产生共感，宽容是美德，更是人际交往的法宝，以此达到共鸣，学以致用。 【教学重点】宽容的意义和怎样做到宽容 【教学难点】激发学生在课堂中产生共鸣，由理性认识上长升到具体行动，达到心动和动心。 【课前准备】多媒体课件 【辅导过程】 一、活动与猜想 导语：今天，我们先来思考一下：如果拿牙签在一个鼓起的气球上扎洞将气放完，要求不能发出爆破声，那么在哪个部位上扎比较好？扎在哪个部分上容易爆破？为什么？ 通过同学们请思考，我们知道： 气球最薄的地方，也是张力最大的地方，这个地方是最容易爆破的？而人对什么方面会表现的最为敏感呢？往往在人的缺点和不足表现的也最敏感、最脆弱，一碰即破，是碰不得的。否则就会情致他人和自己产生不愉快的情绪体验。。由此可见，宽容应该是彼此的，相互的，面对他人的弱点与不足，我们需要以一颗宽容之心对待。这节课我们就一起走进：学会宽容。哪位同学愿意谈谈你对宽容的理解？什么是宽容？ 二、心动与行动 （一）、宽容的概念： 宽容就是宽大有气量，不计较或不追究。即容许他人有判断和行动的自由，对于不同自己和传统观念的见解能够耐心公正地予以容忍。宽容是一种美德。宽容是一种做人的大气，