北师大版数学七年级上册第四章基本平面图形单元备课.docVIP

七年级上册第四章基本平面图形单元备课 单元分析： 本单元学习基本的几何元素和基本平面图形，通过操作探索图形性质，了解简单图形的性质，丰富数学学习的成功体验，积累操作活动经验，发展有条理的思考与表达能力，为进一步向抽象（逻辑）思维阶段的发展做好必要的准备。 本章所研究的对象是最为基本的平面图形，也是以后学习几何对象的研究基础。本章围绕了解基本几何元素及平面图形，积累数学活动经验展开教材内容。 单元目标 探索身边的几何对象，经历观察和研究具体事物、图形，认识某些数学规律等活动，逐步丰富和发展自己对相关平面图形及其关系的理解和认识，积累数学学习的成功体验和操作性活动经验，发展几何直觉。尝试主动参与、合作交流，发展有条理的思考。 让学生以“操作+思考”的活动方式，经历不同的认识过程——猜测、有条理的思考、表达、推理，与同伴进行“数学交流”等，认识几何对象的性质、发展逻辑思维能力是本章学习的主要目的。 单元重点 知道过两点有且只有一条直线。会比较线段的长度，会画一个角等于已知角，并会比较角的大小。 单元难点 对平面图形的认识与学习是本单元的难点。 课时安排 线段、射线、直线 1课时 比较线段的长短 1课时 角 1课时 角的比较 1课时 多边形和圆的初步认识 1课时