二年级数学上册6《表内乘法（二）》教学分析素材新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 第六单元 表内乘法（二） （一）教学目标 1．经历编制7～9的乘法口诀的过程，体验7～9的乘法口诀的来源，理解每一句乘法口诀的意义，初步记熟7～9的乘法口诀。 2．能熟练地计算表内乘法，会用乘法解决简单的实际问题。 3．通过编制乘法口诀的活动，初步学会运用类比推理的方法学习新知识。 4．通过记忆乘法口诀的活动，初步形成评价与反思的意识，体验获得成功的乐趣。 （二）内容安排及其特点 1．教学内容和作用 本单元教学表内乘法（二），具体内容包括：7的乘法口诀、8的乘法口诀、9的乘法口诀、乘法口诀表以及用7～9的乘法解决简单的实际问题。 教材具体内容安排如下表： 本单元内容是在学生初步认识乘法、会归纳乘法口诀，并熟练地掌握了2～6的乘法口诀，会用乘法口诀计算乘法的基础上学习的。它既是前面已经学过的乘法口诀知识的拓展和延伸，也是后面学习表内除法和多位数乘、除法的基础。在知识内容和学习方法衔接上起着承上启下的作用。所以，在本单元的学习过程中，一定要唤起学生已有的知识经验，利用知识的类比推理，自主探索7～9的乘法口诀。在解决问题方面，继续鼓励学生用画图、语言叙述等不同的方式表征问题结构，并能在理解题意的基础上根据加法、减法、乘法运算的意义选择相应的运算解决问题，使学生在实际应用中进一步领会运算的意义，积累解决问题的经验和策略，提高分析问题、解决问题的能力。总之，