第六课-弘扬法治精神-建设法治国家-PPT.pptVIP

P68从本单元开始学习法律方面的知识，道德与法律都是规范人们的行为的规则. 青少年犯罪也出现了一些新的特点，无论从犯罪动机、犯罪形式、犯罪的手段等等方面都发生了一些新的变化。看以下案例： 1、16岁的少年陈某将与其家有有关人员过结的13岁小孩陈某杀害并勒索被害者家人20万元。 2、初中生徐某为与另一学生团伙“抗衡”，竟购买枪支； 3、17岁少年小新为偷钱上网，竟残忍地砍死奶奶，并砍伤爷爷。 青少年本是天真无邪的，如此骇人听闻、丧失人性的案例，给家庭教育和学校教育以及社会教育敲响了警钟。 据报载，2010年3月11日晚，16岁的少年胡某在合肥市新站开发区“相约”网吧里，玩一种用刀捅人的暴力游戏，由于技术欠佳，胡某每次都被别人“捅”倒。坐在他旁边的一名同龄的少年胡某，也在玩同一种游戏。他忍不住对胡某冷嘲热讽。在网络上“杀”红了眼的胡某当即火冒三丈，抽出大半尺长的防身刀具，捅向受害人的胸口，导致受害人当场死亡，而胡某依旧沉浸在暴力游戏中。直到警方赶到现场，胡某才惊醒：“我杀死了人吗，我会不会坐牢？” 可见，中、小学生沉湎于网络游戏实在是弊多利少。 网络是把“双刃剑”，孩子们在网上获得大量有益信息的同时，也受到了网络世界负面的影响。据一项调查显示，不少的中、小学生已成了小“网虫”，沉湎于网上，将90％的时间用到网络游戏上，做了网络的俘虏，为网络所累而不能自拔，不仅耽误学习，甚至诱发犯