校园小记者培训课程教七年级修改后.docVIP

PAGE PAGE 1 校园小记者教程 序言 好多同学都很羡慕记者的职业，自己也想当个小记者，好让自己写的文章、拍的照片登在报纸上，让自己的同学、老师、爸爸、妈妈看到，那该多神气呀。可是，当个小记者并不简单，记者身上肩负的责任重大，他写的文章要经得起千百万读者的审阅，不能出现一点差错。所以，你如果有这个美好的愿望，从现在就要努力，了解当一名记者的职责和应具备的条件，培养自己的新闻意识，逐步提高自己的素质。这样，你才能从今天的小记者，成长为一名真正的记者。 目录 第1课 如何做个优秀的小记者………………………………3 第2课 了解什么是新闻………………………………………6 第3课 新闻与记叙文的区别…………………………………9 第4课 新闻的几种方法?……………………………………12 第5课 如何在身边发现新闻…………………………………15 第6课 怎样制作新闻标题……………………………………17 第7课 导语的写作……………………………………………21 第8课 新闻主体的写作………………………………………23 第9课 消息的写作……………………………………………27 第10课 通讯的写作 …………………………………………35 第11课 校园新闻的写作……………………………………40 第12课 怎么样才能写好电视新闻稿？……………………45 第13课 新闻写作……………………………………………51 第14课 新闻写作的角度……………………………………54 第15课 拟订一个完善的采访提纲………………………………59 第16课 把握新闻报道的特点……………………………………66 第17课 捕捉和谐校园的典型…………………………………69 第18课 注重表现和谐的细节…………………………………71 第19课 校园小记者……………………………………………73 第20课 如何花解采访中遇到的问题…………………………76 第21课 解决问题………………………………………………78 第22课 拐弯抹角，进入正题…………………………………80 第23课 人物采访，先打外围…………………………………82 第24课 细心寻找“接近点”…………………………………85 第25课 采访……………………………………………………87 第26课 采访的形式……………………………………………89 第27课 采访的时候应该怎样观察……………………………91 第28课 如何写采访报告………………………………………93 第29课 新闻写作的特点………………………………………95 第30课 导语设计都有哪些形式………………………………97 第1课 如何做个优秀的小记者 1、参加小记者活动的意义 首先，通过各种培训和活动能够挖掘学生各方面潜力，激发孩子活力。 其次，能够丰富学生的课余生活，参加少年新闻的学习，可以让孩子学到在学校里学不到的东西，通过一些列的活动和课程，激发广大少年儿童对新闻的兴趣，培养学生敏锐的洞察力。 第三，能够实际应用学生所学习的知识，从而提高学习的乐趣。 第四，能够锻炼孩子观察问题的能力，增强孩子认识社会的能力。 第五，能够锻炼孩子与人交际的能力，提高口语表达能力。 第六，能够锻炼学生文字表达能力，使其获得极大的成就感。 第七，培养学生健全的人格和可塑的性格。 2、什么是小记者？ 什么是记者呢？用一句话概括的话，记者就是从事采访报道新近发生的事实的专业人员。那么，什么是小记者呢，小记者也是记者，但不是严格意义上的记者，因为小记者都是学生，而不是一种固定的职业。这里我们也可以用一句话概括小记者的含义：小记者就是专门为少儿报刊、少儿电台或电视、校黑板报、校广播站、校电视台等进行采访报道的学生记者。 3、当小记者应具备的素质？ 记者必须具有广博的知识和较全面的基本素质，其中包括过硬的思想作风，健康的体魄和良好的心理。对有些记者要求更高，要学会开飞机和驾驶汽车，会使用各种通讯设施等等。而对小记者来说，应具备以下几个方面的素质： （1）刻苦学习，博览群书，积累知识。 （2）多练笔，勤写作，在写作实践中不断提高写作水平；对新鲜事物保持好奇心，要有广泛兴趣。 4、记者工作分几个步骤？ 第一步：采访搜集有关的事实材料。 采访前必须做好准备：①查阅有关资料，了解采访对象背景，制定采访计划。②带齐采访工具，如：笔、采访本、照相机、摄像机、通讯器材、交通工具等。 第二步就是写稿，把采访到的材料，整理加工形成新闻报道。有的可以写成消息，有的可以写成通讯，有的可以写成特写等。 第三步就是迅速向新闻机构发回稿件。可以通过电话、传真、电报、电子邮件等方式传递。目前最快的要算现场直播了。 记者工作的三个步骤采访、写稿、发稿并不是截然分一的，遇到一些重要的新闻，为了