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五年级课堂同步作文 　　五年级上课堂同步作文 　　第一单元我爱读书 　　? 课标要求 　　这次习作是以“读书”为主题的，我们可以从这三个角度去考虑：写写自己和书的故事，谈谈读书的体会；交流采访爱读书的人的经过和体会，仿照课文整理采访记录；围绕“开卷是否有益”展开辩论，再写下经过或自己的看法。 　　【方法点“睛”】 　　要选择自己最感兴趣的话题，才有表达的欲望。一定要记住，无论哪个角度，都与“读书的收获”有关。 　　【写作知“道”】 　　写作时按一定的顺序来写。以写和书的故事为例，它可以按照事情的发展顺序来叙述，还能以时间顺序记录书籍伴你成长的过程。采访记录可以依据问题逐步展开。谈自己看法的议论文，可以按照提出论点、论证论点、总结论点这样的顺序来写。 　　? 名师指路 　　【神奇导航】 　　想想看，你确定好写什么话题了吗？如果你想写故事或记下一次辩论的经过，那它就是一篇写事的记叙文，要写清楚事情的经过；如果你有采访的经历，那就要围绕采访目的来整理采访稿；如果你愿意另辟蹊径，那写一篇议论文谈谈对“开卷有益”的看法也不难。 　　【神奇构思】 　　写“我和书的故事”可以这样来构思： 　　【美文初现】 　　写“我和书的故事” 　　 抓住题眼定乾坤 　　仔细思考，我们就会发现有些词语很重要。“我”的出现告诉我们：要用第一人称来写；“和”表明要写“我”与“书”之间的故事，还可以写读书的乐趣和读