四年级数学上册第4单元线和角（角的认识和度量）教学冀教.pptVIP

角的认识和度量;1、经历从具体事物中找角、认识角，用已有的经验和测量方法比较两个角大小的过程。 2、认识表示角的符号“∠”，会读、写角；能用量角器测量指定角的度数。 3、积极参与数学活动，获得成功的情感体验，感受测量工具的科学性。;观察下图，说一说每幅图是什么。;找出下面各图中的角。;;比较下面两个角的大小。;要准确知道两个角的大小，可以用量角器测量，这样既方便，又准确。“度”是计量角的单位，用符号“°”表示。;1°;认识量角器;;;0;试一试;练一练;2.先看钟面填空，再测量角的度数。;4.用一张长方形的纸折一个角，再打开，量出两个角的度数。