山东单县八年级语文上册10静默草原北师大.pptVIP

静默草原;静默草原;学习目标;走近作者;鲍 前瞻 簇立 迥然不同 摩挲 面颊 长鬃 翡翠 嘤 衣襟 咆哮 冥想 ;理解下列词语的意思 摩 挲： 迥然不同： 局 促： 冥 想： 前瞻?：;感知课文;我的理解， 我来说：;;品析探究课文内容;读课文3－6段，思考： ;齐读7—8段。思考：;读课文9——10段 ，思考：;学生齐读 11—12段 思考：;思考：如何理解作者将自己比为“母牛”“烈马” ？ 母牛——品尝清水——温柔的爱 烈马——摩挲草尖——热烈的爱 这里运用了比喻的修辞。用“母牛”表达了作者对草原的温柔之爱，全身心投入的敬仰之爱；用“烈马”表达了作者对草原的火热的爱，不顾一切的爱。;分析课文14—15段 ;对比手法赏析;我的探究：;3、牧人与城市人的比较，引入作者的感受：“城里的人大睁眼睛看草原”城市人是在 “ ”草原 ，牧人，却是在“ ”草原，;主旨探究;质疑