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附件岳阳电大微课大赛微课评审参考标准一级指标二级指标指标说明选题设计分选题简明分主要针对知识点实验实训等环节进行讲授尽量小微而精建议围绕某个具体的点讲解设计合理分应围绕教学或学习中的常见典型有代表的问题或内容进行针对性设计要能够有效解决教与学过程中的重点难点疑点等问题教学内容分科学正确分教学内容严谨无任何科学性知识性错误结构合理分教学内容的组织与编排符合学生的认知逻辑规律教学过程主线清晰重点突出难点突破明了易懂教学效果分目标达成分完成设定的教学目标有效解决实际教学问题促进学生思维的提升能力的提高
附件4：
岳阳电大微课大赛微课评审参考标准
一级指标
二级指标
指标说明
选题
设计
(20分)
选题简明
（10分）
主要针对知识点、实验实训等环节进行讲授。尽量“小（微）而精”，建议围绕某个具体的点讲解。
设计合理
（10分）
应围绕教学或学习中的常见、典型、有代表的问题或内容进行针对性设计，要能够有效解决教与学过程中的重点、难点、疑点等问题。
教学
内容
(25分)
科学正确
（10分）
教学内容严谨，无任何科学性、知识性错误。
结构合理
（15分）
教学内容的组织与编排，符合学生的认知逻辑规律，教学过程主线清晰、重点突出、难点突破，明了易懂。
教学
效果
(30分)
目标达成
（10分
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