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化学能与电能导学案 学习目标： 1．认识原电池的工作原理和原电池的构成条件，初步形成原电池的概念。 2．通过本节的学习，体验科学探究的过程，理解科学探究的意义，理解科学探究的基本过程和方法，初步养成科学探究的能力。 3．通过探究化学能转化为电能的奥秘，提高学习化学的兴趣和热情，体验科学探究的艰辛与喜悦，感受化学世界的奇妙与和谐。 本节重点：原电池的工作原理和原电池的构成条件。 本节难点：原电池的工作原理和原电池的构成条件。 一、课前预习： 1．一次能源： 。如： 二次能源： 。如： 2．电能在现代社会中运用相当广泛，电能有什么优点？ 3．火力发电的能量转化过程是怎样的？ 4．电流是怎样形成的，电流方向又是怎样规定的？ 二、学生探究、教师巡导 1. 认为火力发电有什么优点和缺点？ 2．科学探究 实验顺序 金属 实验现象 结论或解释(有关化学方程式) 1．Zn、Cu分别插入稀H2SO4溶液 Zn片 Cu片 2．Zn、Cu导线连接后插入稀H2SO4 Zn片 Cu片 3．Zn、Cu导线连接后，再接电流表，插入稀H2SO4 Zn片、 Cu片 3．讨论：哪种类型的反应中有电子的转移，能否实现化学能直接转化成电能，这个装置需要满足什么样的条件？ 三、学生展示，教师点拨 1．铜锌原电池的原理探究 正极： 负极： 2.原电池的构成条件 四、边练边清，巩固提升 1、某些物质发生化学反应时，化学能可以转化成电能，这类反应是 （ ） A、非氧化还原反应 B、氧化还原反应 C、吸热反应 D、放热反应 2、关于Cu-Zn-稀H2SO4原电池中，下列说法正确的是 （ ） A、Cu为正极，有气泡产生，发生氧化反应。 B、Zn为正极，有气泡产生，发生还原反应。 C、Cu为负极，无气泡产生，发生还原反应。 D、Zn为负极，无气泡产生，发生氧化反应。 3、下列关于原电池的说法正确的是 （ ） A、构成原电池的正极与负极必须是两种不同的金属 B、原电池是将化学能直接转化成电能的装置 C、在原电池中，电子流出的一极是负极，该极被还原 D、原电池在放电时，电流的方向是从负极到正极 4、下列各图装置中能形成原电池并产生电流的是 （ ） G Zn G Zn Zn G Al Zn G C Cu G Fe Cu NaCl溶液 HCl溶液 CuSO4溶液 蔗糖溶液 A B C D 5、在如图所示装置中，观察到电流表指针偏转；M棒变粗，N棒变细，由此判断下列表中，所列M、N、P物质，其中可以成立的是 （ ） G M N M N P A 锌 铜 稀H2SO4 B 铜 铁 稀HCl C 银 锌 AgNO3 溶液 D 锌 铁 FeCl3 溶液