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[易错辨析] 初中九上第一单元走进化学世界课题2 化学是一门以实验为基础的科学 易错点一：同学们常将描述现象与得出的结论相混淆。在观察现象时往往只考虑变化后的现象，不考虑变化时的现象和变化前的现象，描述现象时往往以结论代替现象。现象是能看到、能感觉到的，而生成的物质是什么，是看不到的。 例2 下列对于蜡烛在空气中燃烧的实验现象的描述错误的是（ ） A．燃烧时生成水和二氧化碳 B．燃烧时产生黑烟，放出热量 C．火焰分为三层，外层最明亮 D．吹灭后有一股白烟冒出 错因会诊 对现象和结论不能区分乱猜答案而错选B、C、D。 解析 “蜡烛燃烧，放热，生成可使澄清石灰水变浑浊的气体，罩在火焰上方的烧杯内壁有水雾”，这是描述蜡烛燃烧时的现象。若改为“生成二氧化碳和水”则为实验结论。结论往往由现象推出，二者不可混淆。 答案 A 规律方法 1.实验是进行科学探究的重要手段。其基本模式为：提出问题→猜想与假设→制定计划和设计实验→进行实验探究→观察实验现象→总体评价。 2．学会观察实验的基本方法：实验前→实验中→实验后，分三个阶段观察。 3．学会从三个方面描述燃烧的现象：⑴光、焰色；⑵放出热量；⑶生成物的色、态、味 易错点二：对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 比较项目 实验操作 实验现象 得出结论 含氧气多少 用带火星的木条，放在瓶中 复燃 氧气多 含二氧化碳多少 倒入澄清石灰水 变浑浊 二氧化碳多 含水蒸气多少 向干燥的玻璃片吹气 玻璃片上有小水滴 呼出的气体中水蒸气多 例2 一次实验结束时，小李忘记将酒精灯帽盖上，第二天再去点燃时，怎么也点不着，这是怎么回事呢？小李想探个究竟，于是便设计进行了下列实验： ①检查灯内是否还有足量的酒精，发现酒精量充足 ②将灯内的酒精到出少量点燃，能很好的燃烧 ③挤压灯头处的灯芯，很难挤出液体。点燃挤出的一滴液体，其不能燃烧 ④将灯帽盖好放置几小时后，或直接在灯头上滴几滴酒精，再去点燃时，酒精灯能正常燃烧。 ⑤去学校图书室查阅了有关资料，记录了如下有关的信息： 酒精（学名乙醇）是无色透明、具有特殊香味的液体。它易挥发，能与水以任意比例混溶，并能溶解多种有机化合物，…… 。实验室酒精灯所用酒精一般是95%的工业酒精……。酒精的沸点为：78.5℃ 水的沸点：100℃ 请回答下列问题： （1）通过实验①能得出的结论是 （2）小李设计进行实验②的目的是 。 （3）实验③挤出的一滴液体不能燃烧的可能原因是： 。 （4）通过以上探究活动，小李最终可以得出的结论是： 。 解析：解答本题要注意酒精易挥发，而水不易燃，从而按照科学探究的方法即可设计实验。（1）通过实验1得出的结论是：酒精灯内的酒精量不足时，可能导致酒精灯不能点燃。 （2）此实验目的是检验酒精灯不能点燃的原因。 （3）实验挤出的一滴液体不能燃烧的可能原因是：该液体是水，酒精挥发了。 （4）最终得出结论是在酒精灯内酒精量不足时，灯芯内的酒精挥发后，使得酒精灯不能被点燃。  答案：（1）酒精灯没被点燃不是由于灯体内酒精量过少造成的（2）检查灯体内的酒精是否可以燃烧（3）顶部灯芯处的酒精挥发，造成该处酒精中水的含量增高（4）没有盖上灯冒，使得灯芯上的酒精挥发，使灯芯水含量增大，所以不易被点燃 易错点三：对蜡烛及其燃烧的探究 探究步骤 对实验现象的观察和描述 点燃前 组成 颜色 状态 密度 硬度 石蜡和棉线烛芯 乳白色 圆柱形固体 比水小 较软 燃烧时 火焰的分层及温度 烛身的变化 生成的产物 火焰分外焰、内焰、焰心其中外焰温度最高 蜡烛缓慢变短 水和二氧化碳 外焰焰心内焰 外焰 焰心 内焰 （1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它入水中，蜡烛浮在水面。 结论：石蜡的密度比水______________。 （2）点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为外焰、内焰和焰心三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约1s后取出，可以看到火柴梗的____________处最先碳化。（变黑）。 结论：蜡烛火焰的___________层温度最高。 （3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾。取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡。澄清