好想说声对不起.pptVIP

1.“想”是什么意思？ 2.“对不起”? 3.我想对谁说“对不起”？ 4.我为什么想对他（她）说“对不起”？ 5.事情的起因、经过、结果是怎样的？ 6.我的内心情感发生了怎样的变化？ 文体 ㈠记叙一件事情 ㈡自己的想法、内心情感 ㈠：记叙一件事情 开头:1.顺叙(直接写事情) 2.倒叙(先写结果，感到惭愧 中间：事情的起因、经过、结果 结尾：紧扣主题，想说“对不起” 叙事 1.如果根据题目的要求选定了某事，你就要对这件事进行认真的回忆，并细琢磨，反复思考。? ? 2.要交代清楚地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。? 3.必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。 4.一般要按事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。?5.记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。事情发展高潮处要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。(特别注意，上个作文不分主次）? ?6.写事离不开写人，同时在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。 每每见到猫，心中就会觉得十分愧疚，接着便勾起那段沉重的回忆。 以前家门口有一个堆放杂物的地方。一天傍晚，隐隐约约听到猫的叫声，我怀着好奇心顺着声音传来的地方找去，果然就在堆放杂物的角落发现了一只流浪猫，心想它是被主人遗弃的吧，于是收留了它。 起初我拿事物给它时，它就显得十分胆怯，身子蜷缩在角落里不敢出来，像是对这个世界充满恐惧似的。我只好把事物搁在它面前，自己悄悄离开了。过了一会儿我再来探望它，盆里的食物竟吃了个精光，它却躺在那里呼呼大睡。我试着用手抚摸它的小脑袋，它没有反抗，显然它已不再害怕我了。 日子一天天过去，小猫和我成了形影不离的朋友，每次放学回来，它总会兴奋的跑到我的怀抱，像个小孩似的跟我撒娇，我也照常轻轻的抚摸一下它的脑袋，它才肯跑到别处玩耍。有时小猫也很调皮，跑到花盆上嬉戏，一不小心就把花盆摔成了碎片。那时妈妈还大发雷霆，说要把小猫赶出去，我连忙向妈妈求情，花了好大功夫才说服了她。跟着我找来小猫，狠狠的骂了它一顿，它用可怜的眼神凝视着我，像在说：“我下次不敢了。”我唯有原谅它啦。 。 一天我发现小猫坐立不安，这才发现小猫有了孩子，对我来说这是个天大的喜讯，从此我更加悉心照料它们母子俩，等小猫出生后，我就给它做了个温暖的小窝。 好景不长，我却做了一件永远无法弥补的事。 那是阳光灿烂的下午，小猫出去玩耍，回来全身脏兮兮的。花白的身子披了一件灰衣裳，看着就不顺眼。心中顿时生出一个念头：不如给小猫洗个澡吧。这主意真不错，我赶紧把小猫抱来，然后拿来沐浴露，在它身上涂了一点，就赶紧用水冲洗，小猫却使劲在挣扎，大概是它兴奋过头了，我心里暗想。 谁知第二天一早，得知小猫已死去，这犹如晴天一个霹雳，伤透了我的心，后来才知道猫是不能沾水的，可是后悔又有什么用。 小猫呆呆望着自己孩子的尸体，眼泪也不知不觉流了下来，还发出痛苦的叫声，它在控诉我所犯下的罪过，一定是的。之后小猫不吃不喝，对我也不理不睬，我不敢面对它，我害怕看见它痛苦绝望的眼神。过了几天，小猫消失了，我焦急地找遍了整个家，都不见它的踪影，它一定是走了，是带着绝望离开的。我更加自责了，因为自己的年少无知，杀害了一个无辜的小生命，毁掉了一段深厚的友谊。 我多想亲自跟它说声对不起，但这是不可能的，它听不懂也听不到，而且再也没有机会听到了，留给我的只有愧疚、伤心…… 现在我郑重的跟你说声对不起，你会接受么? ㈡自己心中的想法、情感 （直接写出来） 把爱全给了我，把世界给了我，从此不知你哭与乐，好想告诉你，其实我一直都很懂你……”满文军的一首《懂你》让我心里难以平静，让我会想起许多许多…… 　 　　好想说声对不起，我的妈妈。年少无知的我不应该耍性子和您吵架，任性固执的我不应惹您生气……或许在您眼里，我永远只是长不大的孩子，可我已经长大了。与您争执，这并不是我所期盼的，我已经懂得了站在您的角度来想问题了，我也知道该如何反省自己的过错，每当鼓起勇气向您道歉时，望着您那双充满期盼的眼睛，我胆怯了，我不敢说，说“对不起”，而我能做的只有在您的怀里撒娇，心里也不知道是为什么简简单单的三个字的份量却是这么重，这么重