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课程说明 《生物实验设计与数据处理》 Expermental Design and Data Analysis for Biologists Gerry P.Quinn Michael J.Keough 《实验设计与分析》 [美] Douglass C.Mongomery ，第三版 《试验设计与处理》 袁志发 周静芋 ，高等教育出版社，2000 《SPSS宝典》 本章内容 生命科学的任务和问题 任务：我们需要描述某些生命活动或者某一种涉及生命现象的规律。 问题： 什么是现象？ 现象的种类？ 其特点是什么？ 现象的种类和其研究方法 如何研究随机性现象？ 问题的进展 当然，我们在之前所学的数学可以帮助我们构建、理解由方程描述的规律； 但是，对于没有明显方程的规律我们之前所学就无法描述了； 更为重要的是： 我们即使构建出了方程，方程是真实的反映还是特例，或者如何辨别其真伪？ 我们如何从纷乱的数据中找出规律？ 我们如何把实验设计得更科学？ 实验中的数据是否为真？如何提出错误数据？ 孟德尔的遗传学定律的如何得来的？ 孟德尔是奥地利的修道士，也是一位自然科学的教师，曾经受过良好的数学训练。他一边教书，一边在他的修道院里种花以实验。他选了豌豆 (garden pea) 作为实验的题材。从它们的颜色、茎高、豆形等外表特性作为选种的根据，令其交配之后，观察其后代情况。 孟德尔通过碗豆杂交实验发