卓尼县洮砚九年制学校自查自评报告.docVIP

卓尼县洮砚九年制学校综合 督导评估工作 自 评 报 告 卓尼县洮砚九年制学校 二0一三年四 卓尼县洮砚九年制学校自查自评报告 卓尼县人民政府教育督导室： 为全面贯彻党的教育方针，进一步规范学校办学行为，全面提高教学质量，促进学校可持续发展，近几年我校以科学发展观统领全局，不断强化创新意识、质量意识、服务意识，遵循“课改兴校、质量立校、全面育人、具有特色”的理念，积极实施素质教育和学校精细化管理，扎实开展课堂教学改革。通过“抓队伍、强素质，抓规范、正校风，抓管理，树形象，抓教学，保质量”，进一步优化学校管理，提高教育质量和教育管理水平，全面推进素质教育，不断提高办学质量和办学效益，有效的促进了学校工作全面、协调、持续发展。 根据卓尼县人民政府教育督导室对学校督导评估工作的具体要求，我校严格依照《甘肃省小学综合督导评估方案》（试行）与《甘肃省初级中学综合督导评估方案》（试行）及时成立了以校长唐文天为组长、校委成员、教师等代表为成员的督导自评领导小组。领导小组依照评估要素对各项指标都进行认真、细致的评估。然后由学校自评工作领导小组综合各层次的评价结果，并结合我校实际情况，本着硬件从实、软件从严的原则，形成了《卓尼县洮砚九年制学校2013年度综合督导评估工作自评报告》。现就我校自查自评结果汇报如下： 一、学校概况 卓尼县洮砚九年制学校是一所普通类九年一贯制学校，位于藏王故里、洮砚之乡、洮河之滨的洮砚乡挖日沟村，距卓尼县城55公里，服务于全乡21个自然村、共1155户、5000人口。学校始创办于1952年，原地址在古路沟村，名为“古路沟初小”。1958年因“引洮工程”迁至石门寺，改名为“古路沟六年制小学”。1962年重迁古路沟村。1972年，改名为“洮砚七年制学校”（附设初中班）。1976年改名为“洮砚九年制学校”（附设高中班）。1985年，迁至挖日沟，更名为“洮砚九年制学校”（附设初中班）。2008年秋因九甸峡水利工程学校迁至挖日沟村新校区至今。 学校现有教职员工46名，专任教师42人，女教师13名，队请教师2人，招聘教师1人，工人2人，特岗教师1名。专任教师中本科毕业4人，大专学历36人，中专1人，学历达标率100%。在职称上，有7名教师取得小学高级、中学一级教师职称；有12名教师取得小教一级、中教二级，职称未评22人。教职工中专任教师42名，占教师总数的91.3%，专任教师中已取得教师资格的教师42人，占专任教师的100%。 学校现有13个教学班，在校学生459人，女生228人，藏族女生117人。小学部学生233人，女生114人，藏族女生69人；初中部学生179人，女生90人，藏族女生58人。学校现有住校生265人，男生130人，女生135人。 学校占地面积20000平方米，学校校舍建筑面积5588平方米，绿化面积1800平方米，生均绿化面积3.92平方米，生均占地面积43.57平方米，生均校舍建筑面积12.17平方米。学校设有党员活动室、政教处、教导处、综合仪器室、图书室、生化实验室、物理实验室、“两基”办公室等；有初中文科、初中理科、4-6年级、1-3年级、英语、音体美四个教研组，为正常的教育教学工作提供了有利的条件。学校有图书8300册，生均占有18册，教学仪器，体育器材的配备基本符合标准，电教室现有电教设备30台，使用率达100%，利用现有设备进行校本培训。按照要求，学校开足开齐了所有课程。初中6个班级都安装了电子白板，为教育教学质量的提高提供了有力的支持。 二、自查自评情况 我校接到卓尼县人民政府教育督导室的通知后，在学校自评领导小组的统一部署下，首先制订了自评工作计划，然后全体自评人员按照“督导评估要求”和“督导评估参考标准”，从条件与环境、学校管理、教育教学、学生发展及社会评价四个方面（5个一级指标，23个二级指标和48个三级指标）进行了认真细致的自评和量化评分，结果如下： 综合得分为940.5分，其中： （一）条件与环境（A1）指标应得160分，实得139.5分。 失分原因： 1.（B1C2）学校占地面积30亩，未达标，体育活动场地小不达标。 2.（B1C3）学生宿舍生均面积4.5平方米，未达标。 3.（B3C5）没有阅览室，电子阅览条件不足，未达标。 （二）学校管理（A2）指标应得210分，实得208分。 失分原因：(B8C17)校本课程有开设，但开设不足。 （三）教育教学（A3）指标应得260分，实得245分。 失分原因： 1.（B11C27）与学生共同营造讨论、质疑、探究、合作、交流的学习环境有待改善。 2.（B11C28）学校没有不同级别的专题研究计划 3.（B11C29）在市级以上报刊发表或获得县区级教研成果奖数量占教师总数较少。 (四)学生发展(A4)指标应得280分，实得268分， 失分原因： 1