广东七年级语文上册专题二语言赏析教学新人教.pptVIP

语言赏析专题;语言赏析专题;2.杨木桩不慌不乱，静立在那里迎接风的挑战，一副岿然不动的样子。它让风从身边溜过，又吸收着风，让风进入自己的毛孔，成为自己身体的一部分。 运用拟人的修辞手法,形象生动地写出了杨木桩在风中迎接挑战的顽强和坚毅,表达作者对杨木桩的赞美之情. ;3.文中A、B两处句子，请任选一句作简要的赏析。 A．渐渐驶近，方辨识出那是一丛丛蓬勃的细柳一般的植物，中间蓬松起嫩紫的新红，像姑娘脸上刚刚洇开来的胭脂痕。 运用比喻的修辞手法，形象生动地写出了红柳的绚丽妩媚之柔美，表达作者的喜爱之情。 ;B．宁愿与大漠瀚海相伴，也不在这繁嚣的江南内地水草丰茂之处流连。 作者用“宁愿……也”这样的句式表现了红柳义无反顾地选择大漠瀚海的倔强形象，表达作者的赞美之情。