《陶醉壶口》教案-(2).docxVIP

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2019-07-16 发布于四川
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《陶醉壶口》教案-(2).docx

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《陶醉壶口》教学设计 2016年10月21日星期五一课时语基知识（12分钟）：知识，12分钟： 1 从书下注释，了解作家作品等常识。 2 字音，查字典；生词，结合书下注释或者词典解释。写在笔记本上。操作：个人先完成，5分钟；师傅带徒弟，监督徒弟落实完成，师徒共同学习5分钟。展示：指名展示，学生互相补充，强调语基知识，2分钟。二整体感知文章：游记常识，10分钟： PPT1： “游记”知识游记游记，首先是“游”怎么游？最常用的方法是移步换景法。移步换景，就是以游踪的变化和景物的转换为序，从不同的立足点描写景物的写法。运用移步换景的方法描写景物，可使读者有身临其境之感。但写作时有两