第四章--事务文书计划-总结和调查报告.docxVIP

应用写作（1）课程教案 PAGE 6 授课题目：第四章 事务文书 教学时数：6课时 授课类型： √ 理论课 □ 实践课?? 教学目的、要求： 了解各类事务文书的名义、特点、作用及分类 掌握各类事务文书的结构与写法 熟悉各类事务文书写作中的常见毛病。 教学重点： 1、 掌握各类事务文书的结构与写法 2、 熟练写作各类事务文书 教学难点： 掌握各类事务文书的结构与写法 教学方法和手段： 讲解+练习评点法 参考资料； 教材及参考书： 1. 曾玉宏王素娟主编《应用写作》，武汉理工大学出版2006年出版。 2.裴显声主编《应用写作》，高等教育出版社2004年出版。 3. 杨文丰编《现代应用文书写作》，中国人民大学出版社2001年8月出版 其他参考资料 1.演讲与口才（杂志） 2.包镭编著：《演讲与口才技能实训教程》，2007年，北京大学出版社出版。 3.谢伦浩主编：《演讲态势表达技巧》，2004年，石油工业出版社出版。 4．谢伦浩主编：《演讲语调变化技巧》，2004年，石油工业出版社出版。 5.孙德刚编著：《演讲口才实用全书》，2008年，大众文艺出版社出版。 6.S．卢卡斯著，李斯译：《演讲的艺术》，2002年，海南出版社。 教学内容及过程 旁批 教学内容与教学设计 第一节 调查报告 本节要点： ? 调查报告的含义： 调查报告是对某一事件、情况、问题或经验进行深入调查，掌握丰富的第一手资料，并对此进行科学的分析研究，得出正确的结论，将其结果整理成文的一种陈述性的应用文体。 ? 调查报告的特点： （一）真实性 （二）典型性 （三）科学性 （四）论理性 （五）时效性 （六）针对性 ? 调查报告的分类: 按照反映对象和写作意图的不同, 调查报告可以分为以下三种: （一）情况调查报告 （二）经验调查报告 （三）问题调查报告 ? 调查报告的结构和写法. 调查报告一般由标题、署名、正文三部分构成。 （一）标题。标题有两种形式。 1．单标题。 形式十分灵活, 或者是公文式, 如XX大学关于奖学金发放情况的调查报告;或者是设问, 如大学生〝网途〞在何方;或者只写调查地点和范围, 如XX事件的调查。 2． 双标题。 由正标题+副标题组成。正标题鲜明地揭示主题, 副标题指明调查的地点、内容或范围, 写在正标题下一行, 打上破折号。 （二）署名。在标题下一行居中位置或右下方写上作者名字、单位名称。 （三）正文。正文可分为开头、主体和结尾三部分。 1．开头，又称前言。概括调查对象的基本情况, 或提示全文的基本内容, 或直接提出调查的问题和结论。常用的形式有: 概括式，介绍调查对象的基本情况; 结论式，即在前言中先写调查报告的结论, 再阐述主要事实; 议论式, 针对调查的问题说明意义, 作简要的评述, 再叙写事情的经过; 提问式, 开门见山, 抓住中心提出问题, 引起读者的思考和兴趣。 开头应重点突出, 简明扼要, 切入题旨。 2．主体。 主体, 是调查报告正文的主要部分。它是前言的引申, 也是结论的根据所在, 是调查报告写作成败的关键。主体既要具体地叙述调查中的事实情况, 又要在事实的叙述报告中引发认识, 阐述观点,做到由事入理, 叙议结合。为了突出段落, 主体的各段常加上小标题。主体部分的结构、形式安排通常有两种方式: （1）纵式结构, 按照事物发展的先后顺序组织材料安排层次; （2）横式结构, 按问题的性质或事物的特点来组织材料, 加上序号或小标题, 分别进行阐述。 3．结尾。 调查报告的结尾应简明扼要, 或者总结全篇主要观点, 借以加深读者印象; 或者指出存在问题,提出建议; 或者对所调查的现状作归纳性说明, 并指出其发展远景, 等等。有的调查报告主体部分结束了, 言尽意尽,就不需另写结尾了。 武汉市高校学生就业趋向调查报告 人民网 武汉大学中部网络行前方报道组 喻广智 一、研究目的 武汉地区高校毕业生的就业流向，可以说是一个反映内地人才流动的“风向标”。 20多年来，珠三角作为内地经济最有活力的地区，一直都是武汉地区高校毕业生最重要的流向地。改革开放25年来，武汉地区高校向广东输送了很多人才。而从2002年开始，前往长三角地区就业的毕业生数量也呈跳跃式的急速增长。近几年，武汉地区前往沿海地区就业的高校学生，都占了很大的比例。 今年的两会期间，中央再次用较大篇幅阐述了“中部崛起”的经济发展战略。地区经济求发展，人才是其中一个不可忽视的重要因素。如今的人才究竟都流向了哪里？为什么要流向这些地方？中部地区要如何筑巢引凤吸引人才？为了解这些问题，武汉大学新闻传播学院和人民网合作，特展开此调查。 二、抽样 鉴于武汉地区高校较多，不能一一抽取，调查选取了武汉大学、华中科技大学、华中师范大学和华中农业大学作为样本，分别代表了文科