思想道德修养与法律基础天津城市职业学院“两课”教研室课程介绍.ppt

思想道德修养与法律基础 天津城市职业学院 “两课”教研室 课程介绍 《思想道德修养与法律基础》是一门公共基础课，面向全院的大一新生开设。 本课程的教学目的是对大学生进行社会主义道德教育和法制教育，帮助大学生解决成长成才过程中遇到的实际问题 。 课程介绍 本门课程的学时数为54学时，分为两个环节，即课堂讲授环节和课外实践环节。 课堂讲授环节为22学时，讲授教材绪论至结束语的内容。 课外实践环节为32学时，包括社区实践活动、企业实践活动和参观活动。 课程介绍 本门课程的考核将对同学们的课堂表现、在校操行以及实践活动成果进行评价，在综合考评之后给予分数。 本门课程的成绩将作为学院评优评奖的重要参考依据之一。 授课方式 课堂讲授环节以教材为基本依据，并结合大学生实际生活中的案例和问题进行讲解。 课堂当中将配合多媒体教学课件、影音资料进行讲解，并采取讨论、提问、心理测试等互动教学的手段。 在每一章节讲解完毕之后，均布置相应的作业和任务请同学们课下完成。 教学内容 在面授环节当中，主要讲解9章的内容。 其中第六章及第八章为4学时，其余几章均为2学时 绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界 教学目的： 通过帮助学生分析大学生活的特点，让他们充分认识到大学对人生发展的重要性，珍惜大学美好时光，知道高职院校人才培养目标，指导他们走好大学之旅的第一步，帮助学生尽快实现角色转换并有一个较为清晰的目标，提高思想道德素质和法律素质，知荣辱求发展。 教学章节 第一节 适应大学生新阶段 第二节 肩负历史新使命 第三节 学习和实践社会主义核心价值体系 第四节 学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法 第一节 适应人生新阶段 案例1：一个大一新生的迷惘 广东省的考生张某，曾以优异成绩两度考取天津市某高校数学系，但又两度由于不及格的科目过多而被学校退学。张某一直表示是由于自己无法适应大学生活的节奏和学习方式而导致情绪低落，无法专注于学习。 大学生活与高中生活的区别到底在哪里？ 我们应该如何尽快调整自己以适应大学的生活呢？ 一、认识大学生活新特点 1、学习要求的变化 1）专业性 *背景知识 高职院校人才培养的目标： 高等职业技术教育的根本任务是培养适合生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用性人才。 建议一 学好你的专业！ 1、学习要求的变化 2）自主性 建议2 计划好自己的生活！ 2、生活环境的变化 生活方面的两大变化： 1）离开自己的故土家园 2）走进宿舍，开始集体生活 建议3 在宿舍生活中，多一些宽容。 3、社会活动的变化 有了更多参加学生组织与社团活动的机会 参与社团活动的原则： 1）非功利原则：不要为了某种目的而参加社团 2）适度原则：不要因为社团活动而影响专业学习 二、提高独立生活能力 家庭人→社会人的变化 1、确立独立生活意识 2、虚心求教、细心体察 3、大胆实践、不断积累生活经验 三、树立新的学习理念 树立自主学习的理念 四、培养优良学风 勤奋 严谨 求实 创新 第二节 肩负历史新使命 一、认识当代大学生的历史使命 1、在新的起点上继往开来 2、在现实的基础上迎接挑战 二、明确当代大学生的成才目标 德是人才素质的灵魂 “人才”可以被拆解为“人”与“才”，也就是说人才必须兼具道德与知识两方面的特征。人才建设，道德先行，在具备了良好的道德素质的基础上，人才的专业积淀才能充分发挥其作用，为人民和社会造福 。 智是人才素质的基础 人才之所以宝贵，其根本原因是因为“才”，有了专业技能才能大展拳脚，造福于一方。因而，在大学当中，专业学习之所以是同学们必须关注的重中之重，就是因为它是同学们可以为社会造福的基本前提。 体是人才素质的条件 健康的体魄是大学生为社会和人民服务的基本条件。同学们在繁忙学习的同时也应关注自身的身心健康，保证自己拥有健康的身体，抱着乐观的态度面对未来的工作。 美是人才素质的重要内容 在大学当中，同学们通过相关课程的学习以及丰富的课外活动，开阔自己的视野，陶冶自己的情操，不断提高自己的审美水平。作为一个全面发展的人才，也应具备较高的审美能力，可以明辨生活中的美与丑，具有一双善于发现美的眼睛。 三、塑造当代大学生的崭新形象 理想远大，热爱祖国 追求真理，善于创新 德才兼备，全面发展 视野开阔，胸怀宽广 知行统一，脚踏实地 第三节 学习和践行社会主义核心价值体系 实事链接 党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》强调：“建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的首要任务。社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。” 一、学习和践行社会主义核心价