隔代教育的个案研究分析.docVIP

PAGE PAGE 1 隔代教育的个案研究分析 学前二班 王平 摘要：随着时代的发展，生活节奏的加快，生活压力的越来越大，有祖父母这一代对第三代子孙进行教育的隔代教育便不断增多。分析教养方式对幼儿心理健康发展的不良影响，并提出合理化建议，是本文研究的中心问题。 关键词：隔代教育，祖辈家长，孩子 一、问题的提出 所谓隔代教育，是相对于亲子教育而言的，主要是由祖辈承担起对孩子实施教育抚养责任。中国是世界上为数不多的普遍存在隔代教育的国家。在国外，孩子们很小就进了幼儿园，托儿所，18岁独立成人，所以基本上没有隔代教育，可是我国的调查显示，有五成以上的孩子跟着爷爷奶奶，外公外婆长大，孩子越小，与祖辈在一起生活的比例就越高。 强调个性发展，注重个性教育是当代教育是当代世界教育改革的共同趋势，联合教科文组织的报告《学会生存》中明确指出“应培养人的自我生存能力，促进人的个性的全面和谐发展，并把它作为当代教育的趋势。 然而，近一二十年来随着市场经济的迅速发展，人们的竞争意识，自我实现意识，效益观不断增强，在城市里年轻的父母父母将大部分精力投入工作和学习，无暇照顾孩子，于是将子女交给长辈教育。在农村由于人地矛盾尖锐，在市场经济迅速发展的推动下，大量农村剩余劳动力为改变现状外出务工，其中大部分