第11课时细胞器(2).docVIP

生物必修一导学案 第11课时 制订 樊 欣 审核 使用时间： 2012.10.15 PAGE PAGE 31 - - 第11课时　细胞器系统内的分工合作（II） 班级 组别 姓名 评价 [学习目标] 学会使用高倍显微镜观察线粒体和叶绿体的形态和分布 [学习难点] 对线粒体的着色 [自学预案] 自学课文，并完成基本知识填空 一、高倍镜观察叶绿体和线粒体 1．实验探究 (1)原理 ①叶绿体呈绿色的 形或 形，不需染色，制片后直接观察。 ②线粒体呈无色棒状、圆球状等，用 染成蓝绿色后制片观察。 (2)方法步骤 (3)注意问题 ①实验过程中的临时装片要始终保持有水状态。 ②要漱净口腔，防止杂质对观察物像的干扰。 ③用菠菜叶带叶肉的下表皮的原因：靠近下表皮的叶为栅栏组织，叶绿体大而排列疏松，便于观察；带叶肉是因为表皮细胞不含叶绿体。 ④叶绿体在弱光下以椭球形的正面朝向光源，便于接受较多的光照；在强光下则以侧面朝向光源以避免被灼伤。 二、线粒体、叶绿体比较 不同点 线粒体 叶绿体 形态 短棒状、哑铃形等 椭球形、球形 结构 分布 动植物细胞 绿色植物细胞 生物膜 内膜向内腔折叠成嵴 由类囊体堆叠成基粒 酶 与有氧呼吸有关