小魔怪要上学教案设计.doc

《小魔怪要上学》教学设计 一、教学目标： 1、通过讲故事，让学生感受到书对我们的影响，感受阅读的力量，引导孩子们喜欢上读书。 2、在讲故事的过程中培养学生的口语表达、思维想象等能力。 3、理解 “口齿不清”词语的意思，并学习联系上下文理解词语的方法。 4、以《小魔怪过生日》为题看图（第25幅）写一篇习作。 二、教学过程： （一）看绘本讲故事 小朋友们，你们知道吗？现在呀，不光我们人类要上学，要学习，还有许多其他的小家伙们也要上学，他们都是谁呢？我来告诉你，有《小巫婆要上学》有《小火龙要上学》，还有呀，就是今天老师给大家带来的《小魔怪要上学》。（看封面）瞧，就是这个小家伙，小魔怪要上学。你们看看