“新天下耳目”的东坡词——《卜算子》《定风波》课件.pptVIP

教学目标 1、联系背景，理解《卜算子》中苏轼的“幽约怨悱不能自言之情”。 2、感悟《定风波》中包含的人生哲理。 3、通过联系比较，探讨苏轼在被贬黄州时不同时期的不同心态，以此了解苏词豪放风格形成的原因。  《卜算子·黄州定慧院寓居作》 初读文本，整体感知 1、从题材上看这是一首什么词？ 明确：咏物词 2、所咏的对象是？ 明确：孤鸿 3、此外词中还写了什么对象？ 明确：幽人（词人自己） 精读文本，品味鉴赏 1、上片开头两句营造了怎样的氛围？ 营造出凄冷、孤寂的氛围。 2.上片后两句写了什么对象？有何特点？ 第三句的对象是“幽人”，第四句的对象是“鸿”。特点分别是“独”、“孤”，即都是“孤独”的。 3.一二两句和三四句之间是什么关系？ 上阕前两句营造了一个夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围，为幽人、孤鸿的出场作铺垫。 4.下片主要写了什么对象的什么事情？ 下阕专写孤鸿遭遇不幸，心怀幽恨，惊恐不已，拣尽寒枝不肯栖息，只好落宿于寂寞荒冷的沙洲。 合作探究 背景链接 请结合具体词句，说说孤鸿与苏轼有哪些共同之处？ （请从处境、心理、志趣三方面来说一说） 孤鸿 （幽人）苏轼 处境： 心理： 志趣： 苏东坡在黄州写给李端叔的一封信中说： 得罪以来，深自闭塞，扁舟草履，放浪山水间，与樵渔杂处，往往为醉人所推骂，辄自喜渐不为人识。平生亲友，无一字见及，有书与之亦不答，自幸庶几免矣。 即便这封无关宏旨的信，他也特别注明不要给别人看。日常生活，在家人接来之前，大多是白天睡觉，晚上一个人出去溜达，见到淡淡的土酒也喝一杯，但绝不喝多，怕醉后失言。 温故知新，窥察心境 借咏史表达____________________________________________又联系自己的现实处境，遂产生了____________________________________________ 但从另一个角度来看， 赞美、仰慕先贤，写景壮美不失为人生积极追求的表现。 温故知新，窥察心境 1082年七月既望，写下散文： 《赤壁赋》 此赋记叙了苏轼与朋友_______________________，通过__________的形式，以作者的主观感受为线索，反映了作者由月夜泛舟的______，到怀古伤今的_______，再到______________。 《苏东坡突围》 苏东坡成全了黄州，黄州也成全了苏东坡。苏东坡写于黄州的那些杰作，既宣告着黄州进入了一个新的美学等级，也宣告着苏东坡进入了一个新的人生阶段，两方面一起提升，谁也离不开谁。 这一切，使苏东坡经历了一次整体意义上的脱胎换骨，也使他的艺术才情获得了一次蒸馏和升华，他，真正地成熟了－－与古往今来许多大家一样，成熟于一场灾难之后，成熟于灭寂后的再生，成熟于穷乡僻壤，成熟于几乎没有人在他身边的时刻。 成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。 《赤壁赋》 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 返回 苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“......此非曹孟德之诗乎？......此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上......寄蜉蝣于天地，渺