二年级下册数学教案第四单元《整理和复习》人教版.docVIP

学校（二）年级（数学）学科教案 检查时间： 验印 执教时间： 教学单元 第四单元、表内除法（二） 总（5）课时 课 题 整理和复习 第（5）课时 教材分析 教材通过知识点的整理和相应的练习，使学生进一步理解和掌握本单元的知识内容。 教学目标 1.复习有关乘法口诀和用乘法口诀求商的计算内容，整理用1～9的口诀求商的方法，引导学生掌握除法的排列规律。 2.让学生会综合应用所学知识解决实际问题，在解决问题的过程中使学生学会转化的数学方法。 3.注重引导学生利用数学思想和方法观察生活中现象，感受数学与人类生活的密切联系。 教学重点及难点 沟通乘、除法的联系，掌握口诀求商的方法。应用表内乘除的知识和倍的概念，来解决实际问题。 教学准备、资源 课件、表格等 教学基本环节 一、整理和复习。 1.回忆： 从表内除法（一）到表内除法（二），我们学习到什么？ 本单元知识再现。 2.教材第45页整理和复习。 （1）观察表格，你发现有什么规律？ 第一，每列从上到下的商依次为1－9； 第二，每列的除数相同； 第三，每列从上到下都是依据从1到9的乘法口诀。 （2）学生依据规律写出余下的算式。 （3）用写出的卡片开展活动。 3.教材第46页练习十第1题。 比赛：看谁算得又对又快。 4.教材第46页练习十第2题。 5.教材第46页练习十第4题。 先算出正确的被除数。 6.教材第46页练习十第3题（1）、（2）。 重点让学生说说列式的依据。 7.教材第46页练习十第3题（3）。 提出问题： （1）买7盒冰激凌需要多少钱？ （2）10元可以买多少根雪糕？ （3）18元可以买多少瓶饮料？ 二、知识回顾。 三、课堂总结。 作业设计 1.数学练习册； 2.与家长进行本单元知识的活动练习。 板书设计 整理和复习 用7、8、9的乘法口诀求商 解决问题 教学反思 一分钟安全教育