国小天文营课程及活动设计介绍.doc

PAGE 3 第七屆國小天文營　課程及活動設計介紹 【課程及活動設計概念簡介】 　　我們期望達到將天文知識與學童其他領域能力連結的目標。有鑑於近日電視節目興盛，豐富的聲光效果侵蝕了學童寶貴的想像力，故於課程中特別著重學童想像力的啟發。如：安排學童想像天文景像、星體運動情形、外太空生活情形及星座故事。此外，近年來，如何增進學童的理解與表達能力成為師長關注的課題之一。因此，我們也特別注意讓學童在教師引導之下，嘗試架構自己的想法並將其清楚地表達給他人了解。如於「中國星座故事」活動中，我們安排學童想像故事情節，並請學童於課堂中發表。我們希望透過啟發學童對天文的興趣，愛上這一片美麗的星空，進而愛護自然與地球。因此，我們創新安排了一門「天文環保」相關課程──「地球沒了怎麼辦？」，讓學童深刻體認環境保護的重要性。 【課程及活動設計介紹表】 活動名稱 學習目標／預期效益／活動方法 天外飛來的驚奇 學習目標 認識天文三大奇景（流星雨、彗星、日月蝕）的成因及特色等基本知識。 預期效益 此活動透過故事與短劇方法，除了讓學童獲得天文常識之外，更啟發學童寶貴的想像力。 活動方法 首先以短劇引發學童對天文三大奇景的想像。此後，教師將天文三大奇景串聯成故事、塑造出生動的情境，讓小朋友從故事中了解流星雨、日蝕、彗星的大致形成及特色。 活動名稱 學習目標／預期效益／活動方法 前進太陽系 學習目標 認識八大行星。 預期效益 此活動可將學童所學天文知識與互動遊戲 結合，讓學童了解天文知識並非如此的遙 不可及。 活動方法 運用簡報與講義使小朋友了解各行星的運 動過程及它們之間的關係。學童有了初步 了解後，找出自願者分別代表一顆行星， 並發給他們各行星相關圖片，請他們以肢 體動作模仿出行星的運動情形，並試著說 出其功用。 活動名稱 學習目標／預期效益／活動方法 給阿姆的卡片 學習目標 認識太空人的裝備、訓練過程及在太空中的生活等常識。 預期效益 此活動能使學童了解太空人相關的基本知識，啟發學童對於外太空生活的想像。另外，為了即將到來的母親節，本活動也有「給『阿母』的卡片」的意涵，讓學童親手製作卡片，發揮創意向辛苦的母親表達謝意。 學習方法 運用教師設計的簡報與簡易科學書籍，讓學童認識太空人的裝備、訓練過程及在太空中的生活等常識。並在課堂中，請學童依照教師講解內容，想像太空人的情境，設計出一張獨一無二的卡片。 活動名稱 學習目標／預期效益／活動方法 地球沒了怎麼辦？ 學習目標 認識目前的外太空探索結果。宣導愛護地球的理念。 預期效益 此活動希望讓學童透過想像人類失去地球、前往外太空生活的情景，讓學童認識太空科技的日新月異，更希望讓學童了解，即使未來科技有可能讓人類在太空中找到新的家園，但我們的地球只有一個，愛護環境是大家都該盡力的事。 活動方法 以引導式教學方法，請學童回想曾經聽聞過的外太空探索相關新聞。再由教師進一步說明與釐清。解說完畢後，教師將給予學童討論機會，表達對於在其他星球上生活的想法。透過討論及反思，讓學童了解在科技及物質生活蓬勃發展的同時，愛護地球也該是地球人的共識。 活動名稱 學習目標／預期效益／活動方法 古希臘的秘密花園 學習目標 認識春季及夏季星空。認識導星軟體。 預期效益 此活動讓學童從希臘星座故事中認識春季與夏季的星空。透過星光與星光之間的連線，想像出一整頁美麗的星空傳說。 活動方法 教師運用導星軟體模擬星座之間的連線及關係，使學童認識春夏季星空相關知識。 活動名稱 學習目標／預期效益／活動方法 中國星座故事 學習目標 認識中國的星座故事。 預期效益 此活動啟發學童想像力，並經由說故事或短劇演出的過程，訓練學童表達能力及邏輯。 活動方法 以『中國神話故事』當作契子，藉由故事的內容讓小朋友自行發揮想像力，動動腦看看自己心中的故事結尾。並讓學童透過說故事、短劇等表達方式，試著向大家闡述自己發想出的故事內容。 國立花蓮教育大學　天文社　製作