- 0
- 0
- 约小于1千字
- 约 2页
- 2020-02-08 发布于江西
- 举报
邯郸市建安中学“一课一研”通案
课题
第一次月考试卷分析三
教研时间
主备人
石晓丽
科目
生物
授课时间
4.22
审核人
王波
课型
讲授课
授课班级
高一六个班
教学
目标
孟德尔的两对相对性状实验的理解和运用
教学
重点
孟德尔的两对相对性状实验的理解和运用
教学
难点
孟德尔的两对相对性状实验的理解和运用
教学设计
复备记录
前
置
作
业
能产生YyRR、yyRR、YyRr、yyRr、Yyrr、yyrr六种基因型的杂交组合是( )
A.YYRR×yyrr B.YyRr×YyRr
C.Yyrr×yyRr D.YyRr×yyRr
豌豆种子的子叶黄色和绿色分别由基因Y和y控制。形状圆粒和皱粒分别由基因R和r控制。科技小组在进行遗传实验过程中,用黄色圆粒和绿色圆粒进行杂交,发现后代出现四种表现型,对每对性状作出的统计结果如图6-16所示。请回答:
图6-16
(1)杂交后代,黄色与绿色的比是____________;圆粒与皱粒的比是________。
(2)后代中属于双隐性性状的是_________,它是________体。
(3)亲本黄色圆粒的基因型为_____________,绿色圆粒的基因型为___________________体。
(4)杂交后代中黄色皱粒所占的比例是__________,表现型为非亲本类型所占的比例是____
原创力文档

文档评论(0)