第一单元课题3走进化学实验室(第1课时).docVIP

文山市第一初级中学教学设计（集体备课用） 章节名称 第一单元 课题3走进化学实验室（第1课时） 年级学科 九年级化学组 主讲人 杨忠萍 授课时数 1 备 注 本节课教学内容分析（从整体把握本节课内容） 教材首先利用实验室的实物照片和简短的文字阐述了走进化学实验室的重要性和要求，然后引导学生进行药品的取用、加热、洗涤仪器等基本操作训练。教材没有采用单纯的基本操作训练的方法，而是结合具体实验和活动与探究等，引导学生在实验和探究过程中，了解加热等实验基本操作方法，并在现象明显的实验过程中进行基本操作训练，这样更能激发学生的学习兴趣。 本节课教学目标 （1）通过学生的实践探究和老师的引导，能进行药品的取用、加热和洗涤仪器等基本实验操作 （2）认识常用的化学实验仪器，了解药品放置的规范化 学习者特征分析 学生在参与了课题2中的两个探究活动后，对化学实验的重要性已经有初步的亲身体验，此时，不失时机地引导学生走进化学实验室，是符合学生的心理特点和学习规律的 知识点学习目标描述 编号 达标要求 具 体 描 述 语 句 1、 药品的取用、加热和洗涤仪器等基本实验操作 通过教师演示、学生演示、学生互教互学等方法，促使学生掌握规范的实验操作方法。 2、 认识常用的化学实验仪器，了解药品放置的规范化 了解化学实验是进行科学探究的重要手段，知道严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。