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一日教育活动计划（五月份第一周）下午半日活动 2017年5月3日 星期二 生活指导 指导幼儿正确入睡的姿势，安静入睡。 室内游戏 游戏名称 音乐游戏： 《捶捶背》（新授） 游戏目标 1.激发幼儿关爱他人、关心他人的情感。 2.能随音乐的不同的速度、音高进行表演 。 游戏准备 乐曲《动物狂欢曲》 游戏玩法 幼儿与教师侧身围坐成一个圆圈，随音乐变化为前面的小朋友捶背。一段音乐结束后，幼儿互换进行捶背。 游戏规则 随着音乐节奏的快慢与音高，变化捶背的节奏与位置。 户外活动 一、集体游戏 游戏名称 《滑滑梯》（复习） 游戏目标 1、孩子懂得用准确的方式玩滑梯。 2、初步培育孩子的安全观念。 3、遵守游戏规则。 游戏准备 滑梯 游戏玩法 幼儿有秩序的排队一个接着一个打滑梯，打滑梯时要两手扶着滑梯的两侧扶手，一个小朋友打完后，后面的小朋友再打。 游戏规则 打滑梯时排队不推挤。 二、区域与自选活动 活动准备 毽、球、平衡木 指导重点 毽 一日教育活动计划（五月份第一周）上午半日活动 2017年5月3日 星期三 晨间活动 1.早接待：热情接待幼儿与家长，检查幼儿的精神状况。 2.家长工作：向家长简单了解幼儿情况。 3.室内活动：搭积木 生活指导 指导幼儿主动喝水。 主题名称 主题四《我懂事了》（一） 集体教学活动 活动名称 艺术活动《小娃娃打电话》 活动目标 1、体验对唱歌曲的乐趣。 2、 能用礼貌用语打电话。 3、学习用疑问一答的方式演唱歌曲。 活动准备 玩具电话2部、歌曲《打电话》。 活动过程 通过情景表演，引起幼儿兴趣 1.? 教师出示手偶，提问：你们看，今天谁来啦（小娃娃），对！她叫豆豆。教师再从身后取出一个，这个呢，叫点点。今天，豆豆和点点来到了我们班，看看他们今天发生了什么呢？ 2、 游戏《打电话》 一天，豆豆在家里，觉得很没劲，于是他就想到了在上幼儿园的点点，然后她就给点点打了个电话。 豆豆：喂喂喂，你是点点吗？ 点点：哎哎哎，我是点点啊。 豆豆：点点，点点，你在干什么呢？ 点点：豆豆，豆豆，我在幼儿园呢！ 3.? 教师提问：小朋友们有没有看到豆豆和点点在干什么呢？（打电话），那豆豆在哪里呢？点点在哪里呢？ 玩“打电话”游戏，教师出示玩具电话引导幼儿要有礼貌地打电话。 教师：这是什么？现在请你来玩打电话的游戏你想给谁打电话啊？ 教师：打电话时我们要先说什么？ 欣赏歌曲《打电话》，引导幼儿理解歌词内容。 玩“问答”游戏，教师引导幼儿用问答的方式学唱，帮助幼儿熟悉歌曲内容。 教师：歌曲里都有谁？他们在做什么？他们是怎么样说的？ 1.教师有表情的范唱，请幼儿欣赏。 2.教师再唱一遍，请幼儿和着老师的节奏一起拍手。 3.? 教师带着小朋友一起有节奏的念歌词（拍手，拍脚…）让幼儿说说应该用怎样的声音来唱，告诉他们应用轻快的声音唱歌。 跟随琴声伴奏学唱歌曲。 幼儿分成男女两组进行问答表演。 区域与自选活动 区域名称 操作区《去购物》 材料准备 设置食品小超市，投放一定数量的物品。 带有5以内数字的购物卡。 活动目标 1.体验点数购物的乐趣。 2.能理解5以内的数。 3、能从多个物体中取出5以内的相应数量的物品。 指导重点 1、进入区域前、幼儿讨论在超市购物时应遵守的规则。教师引导幼儿，懂得按需要拿物品不能随便乱要东西，不能拿过多的东西。不要的都不要的物品要放回原处，要排队结账等。 教师：你在购物时是怎样买东西的？在超市购物时，我们需要注意什么？ 2、幼儿按购物卡上的数量与名称进行购物，教师观察幼儿是否遵守购物规则取得物品是否正确。 教师：这里有购物卡，小朋友看看上面有什么食物？有几个圆点。 教师：请小朋友按照购物卡上面的提示去购物，买到的东西要和圆点的数量一致。 3、幼儿到教师扮演的收银员处检验取得数量是否正确，教师对遵守超市购物规则的幼儿给予语言鼓励。 教师：老师来当收银员，看看小朋友是不是按购物卡上的提示买的物品数量是否一致。 懂得在日常生活中到超市购物时也要遵守规则。 教师：平时我们在超市购物时，应该怎么做？ 户外活动 一、集体游戏 游戏名称 《走走石板路》（新授） 游戏目标 1、感受游戏快乐。 2、发展平衡能力。 3、能在20厘米宽的纸板上走。 游戏准备 宽20厘米的纸板1-2块。 游戏过程 “宝宝们，妈妈要带你们去到动物园，在路上要经过一条石板路，请宝宝们注意了，要在石板路上一个跟着一个走，不要着急，也不要拥挤，和妈妈一同安安全全、快快乐乐地到动物园。”教师带领幼儿一起做平衡练习走。 游戏规则 幼儿一个跟着一个在纸板上自然走，不推也不挤 二、区域与