从社会变迁看教育离乡.docVIP

PAGE PAGE 1 从社会变迁看教育离乡 　　在社会学中，社会变迁是表示一切社会现象，特别是社会结构发生变化的动态过程及其结果的范畴[1]。教育对社会变迁起着巨大的推动作用。那么什么又是教育离乡呢？我们现在所讲的教育离乡主要是指由中国农村所实行的撤点并校政策带来的大量村庄学校急剧消失，农村学生大量向城市流入，农村通过教育资源整合，学校数量急剧减少，部分农村学生接受教育更加困难的现象。据有关数据统计，中国农村小学数量从2000年到2010年的10年间，减少了一半，从55万所减少到26万所。平均每天减少学校数为79所。初中数量也减少了六分之一，从6.4万所减少到5.5万所。全国6～14岁义务教育阶段学龄人口从2000年的2.05亿减少到2010年的1.58亿，减少了4700多万。而且这种现象在这几年仍以更快的速度进行着。伴随着社会变迁的步伐，农村人口开始向城市大规模流动，在农村接受教育的人数已经呈现出了不断下降的趋势。这种现象直接导致了政府对农村教育资源的整合。近几年来，国家加大了对农村中小学的整合力度，其基本方法就是合并农村的中小学，由原来的每个村一所小学变为几个村一所小学，由原来的每个乡镇拥有一两所中学变为几个乡镇一两所中学。这样一来，使教育资源得到了有力的整合，有利于农村教育的做大做强。 　　但是，我们看到人口由农村向城市的流动已经增加了城市教育的负担。造成农村教育与